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北方网 17小时前

改革“等不了一点”!这所 120 年的美院,出了俩“全国第一”!

2026 天津高校校长访谈

一所拥有 120 年办学历史的老牌美院,为什么把" 实验场 "三个字常挂嘴边?

全国高校第一所人工智能艺术学院,到底在教什么?

书法、人工智能、社会调查、写作与沟通……这些通识课,能给十八九岁的艺术生带来什么改变?

从社区到乡村,69 个社会美育工作站,又让艺术走进了哪些地方?

▲天津美术学院院长邱志杰

日前,由天津市教育委员会指导,天津新闻广播《公仆走进直播间》推出特别策划 " 教育强国的天津实践—— 2026 天津高校校长访谈 "。天津美术学院院长邱志杰走进直播间,聊了聊这所百廿学府的 " 实验场 "。

PART.01

改革 " 等不了一点 ",造就两个 " 全国第一 "

" 改革,等不了一点。一代人耽误就是一代人。" 面对人工智能浪潮席卷而来,天美拒绝缓步观望,以敢为人先的魄力,拿下两个 " 全国第一 ",奋力探索新艺科的全新范式。

邱志杰院长提出,新艺科要做连接 新文科、新工科、新医科、新农科的 " 超导体 ",艺术不再只是画室里的个体抒情,而是回应真实社会需求的交叉学科力量。

2024 年底,全国首个人工智能艺术学院在天美成立。没有现成教材,没有成熟师资,师生一同当学习者,在无人区闯出新路。" 我经常上课第一句话就是,这个事情我不懂,我们一起来学。" 邱志杰说," 我只不过是你们的师兄。"

学院设立五大研究生方向:数据艺术与生成艺术、脑科学与智能艺术、元宇宙与游戏化学习、智能体艺术与机器人设计。" 有社会需求,才会有相应的艺术形式 "。由 30 多名研究生主力创作的全 AIGC 长篇电影《我愿平东海》完成备案,四段时代女性故事,探索 AI 时代艺术创作全新可能。

紧随其后,全国首家科学传播艺术系正式成立。跳出传统美术的就业窄圈,学生既可以创作科学插画、科普绘本,也能制作科学纪录片、开发科普游戏,为科技馆做展陈设计,为科研工作者完成科普转化。院士们纷纷伸出橄榄枝:科研需要这样懂科学、会艺术的年轻人。

AI 不是取代艺术家,而是拓展艺术的边界。天美推动科学家、工程师、艺术家同堂授课,搭建新型研发平台,把产业真实项目搬进课堂,践行 " 真题真做,产学沿用 "。当别的院校还在观望,天美已经完成课程迭代:从 AIGC 基础,到工作流训练,再到智能体搭建,年年更新教学内容,让技术真正服务于艺术创造力本身。

PART.02

培养具有融汇贯通能力的艺术生

很多人固有印象里,艺术生重技法、轻读写,善作画、弱洞察。而在今天的天美,书法、人工智能、社会调查、写作与沟通、非遗与工艺五门通识课是全体新生的必修课,不分专业,人人必修,目标培养通达融慧、全面发展的创造者,而非偏于一隅的 " 工匠 "。

" 历史上伟大的艺术家,从来都是全面发展的人。" 天美希望复刻古人的精神底色:像徐渭既能挥毫泼墨,也能运筹帷幄;如达芬奇通晓艺术、科学与逻辑,打通感性技艺与理性思考。

书法课不止临摹古诗,鼓励学生书写自己创作的诗歌,接通中国艺术文脉,在笔墨起落间感悟阴阳虚实;写作与沟通课程从诗歌写作起步,递进叙事、说理、应用文写作,训练学生写会议纪要、做答辩 PPT、从容表达自我,解决 " 会画画,不会说话、不会写作 " 的普遍困境。

社会调查课彻底改写过去 " 下乡写生只画风景 " 的模式。学生带着调研提纲、问卷、深度访谈走进社区、养老院、市井街巷,完成田野调查之后,还要产出在地艺术创作。他们调研老年人亲密关系,把老人的心愿刻成石膏拓片,在街区打造银发相亲角,一场 " 银发动心日 ",用艺术抚慰老龄化社会的情感需求。邱志杰说:" 有的学生艺术做不好,不是技法不行,是对人生理解不够厚重。" 让青年看见生老病死,看见真实人间,笔墨才会拥有生命重量。

▲" 银发动心日 " 活动现场拓印体验

通识教育某种意义上,是在弥补整个社会美育土壤的欠缺。天美想要培养的,不是只会埋头作画的手艺人,而是内心通透,懂传统、懂科技、懂社会,既能天马行空,也善于团队协作,能够和世界对话的新时代艺术人才。

PART.03

社会美育要真正走进生活

一所美术学院的价值,从来不应该只锁在围墙之内。天美拆掉校园围墙,把课堂向城市、向乡土、向全社会敞开,让艺术走出展厅,真正扎根烟火人间。

▲天美艺术街区项目入选住建部城市更新案例集

一街之隔,天美艺术街区 拔地而起,践行 " 校区、街区、景区、社区 " 四区融合。楼上教室上课,楼下就是市井游人,玻璃窗隔开的不是校园与社会,而是打通艺术教学与市民生活。街区里开设 " 买得起画廊 ",平价艺术品走进普通人生活;天美夜校面向全体市民开课,敦煌绘画、篆刻、书法、拓印,上班族下班后奔赴课堂,甚至有学员专门从唐山坐火车前来上课,艺术成为普通人疗愈生活的方式。

" 探秘敦煌 " 敦煌绘画临摹授课现场

从天津社区,到新疆策勒,再到海外伦敦,天美在全国布局 69 个社会美育工作站,实行 " 本地主理人 + 学校师生 " 双主理人模式。工作站不是简单的送课下乡:有的做乡村壁画,有的做非遗活化,有的开展儿童诗歌教育,有的为社区做公共艺术改造。学生走出画室,把课堂作业变成服务地方的真实项目,实践计入学分,在田野间读懂艺术的社会责任。

作为教育部首批学科美育试点院校,学校打造 " 添美老师 " 美育智能体,不止服务美术教师,数学、地理、语文等全科老师都可以使用。讲到数学轴对称,智能体给出了蝴蝶剪纸、故宫中轴线的案例;讲到北极地理,引入大地艺术作品,把知识点与审美体验融为一体,让每一堂学科课,都蕴藏美育的力量。

美育不是让人人都成为艺术家,而是教会更多人感知云卷云舒、山川风物,拥有感受美的能力。

夜幕落在五大道,邱志杰院长还在天津印字馆的老墙上写字。这座曾印行《京津泰晤士报》《中国时报》的老建筑,如今被他和学生们用诗句、故事与光影写满角角落落:聊斋式的老天津传说、学生自己写的诗,被 " 用很神秘的办法 " 藏进每一处墙面和楼梯。一座百年小洋楼,就这样被 " 活化 " 成一场可以走进去的夜游;" 印字馆奇妙夜 " 即将启幕。

百廿天美的答卷,最终要交给这座城市来读。

欢迎你来天美艺术街区看一场展览,去天美夜校上一堂课;等某个夜里,推开那扇老洋楼的门,让艺术从墙上一路走到你眼前。

(记者 万福念)

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