一、从 " 做不了 " 到 " 自己做 "
陈晓亮自述，自己在新事物面前少有畏难情绪。他有过二十余年军旅经历，业余时间自学法律知识并取得律师执业资格。2019 年，37 岁的他放弃转业安置，赴深圳执业。
执业初期并不顺利。由于缺少人脉资源，前半年只接到一宗案子。2022 年底，他在体检中被查出一种患病概率约五百万分之一的罕见肿瘤。
此后一年，他查阅该病的诊疗文献与临床试验资料，对病情形成了较为系统的了解。据其主治医师反馈，与他讨论病情时，" 像在和同行开学术会议 "。
在整理资料的过程中，他产生了另一个想法：把相关信息做成小程序，供病友查询和交流。2023 年，他向第三方公司询价，对方报价八万元。受经费所限，该计划未能推进。
今年，当 AI 进入智能体时代后，陈晓亮在了解到智能体已经能够流畅制作网页和小程序之后，快速学习智能体使用的基本技巧，用了一天时间通过 WorkBuddy 搭建起了能实现曾经梦寐以求的功能的网站。通过自然语言输入完成了此前设想的功能。项目从提出到落地用时约两年，转折点并非技术突破，而是使用成本降至个人可承担的范围。AI 技术给了他更多的可能和生命的延展。
二、教师的创造力有了可实现的工具
深圳市深大附中创新中学班主任朱维维介绍，班级管理中的通知发布、作业反馈和课后家校沟通，分散在多个线上群聊中，逐一处理耗时较多。他借助 AI 智能体搭建了一个 " 班级喊话台 "，将任务发布与信息推送集中于同一页面。
同类做法在其他学校呈现出不同形态。广东云浮黄岗实验中学语文教师曹老师长期为学生提供成绩分析，他将这一分析逻辑转化为智能体技能，每次考试后可为每名学生生成一份个性化成绩诊断。深圳明德实验学校历史教师蔡玉娟则将历史知识点制作为可交互的 3D 数字展厅，并把单元复习设计为情境式教学环节。
今年 10 月，WorkBuddy 教育公益版正式发布，同步推出教师积分普惠计划，主要为全国 K12 学段教师提供为期 12 个月、每月 2000 积分的使用额度。对教师而言，这款 AI 助手既能分担通知、表格等事务性工作，也能辅助备课、教案与课件设计；课堂评价、价值引领与育人决策，仍离不开教师的判断。
三、一座市级博物馆的数字化尝试
沧州博物馆是一所市级综合性博物馆，尚未设专职技术岗位，数字化经费有限。在各地博物馆推进数字化转型的背景下，基层场馆普遍面临投入不足、系统难以二次开发的困难。
该馆数字化平台的开发团队由库房保管、陈列宣教、财务保障和综合管理等岗位人员组成，均无编程经历。团队将业务需求逐条转化为提示词，最终以不足万元的成本完成平台建设，投入低于同类项目通常所需的六位数预算。
平台上线后，文物、金石、契约等五类数据库共 1052 条藏品数字档案向公众免费开放，张之洞墓志铭等拓片可供在线检索，AI 讲解员 " 狮宝 " 投入试运行。该馆在开发阶段即明确一条规则：小馆也有大志向，自己的平台自己造。
目前，沧州博物馆正将相关经验向县级博物馆推广。
所谓英雄主义 , 并不是在撼天动地后站在聚光灯下夸耀 , 而是甘愿越过困难和挑战，将眼前的事情做踏实，把善意传递出去。曾经 " 想想就算了 " 的念头，如今都能成为 " 明天就能做 " 的现实。AI 智能体的力量，绝非是单纯让强者更强，而得让每一个敢于拼搏的普通人都不必独自前行。
据行业统计，截至 2026 年 9 月，国内 AI 办公类产品合计月活跃用户 1.42 亿，同比增长 50.6%。
腾讯集团副总裁、总编辑朱殿君提到：开源不只是 " 把代码开放出来 "，更重要的是 " 把生态建起来 "。延续高性价比、普惠的路线，供全球开发者调用，共同繁荣大模型生态，这也是大模型行业的 " 美美与共 "。
AI 应用的实际效果并不取决于功能多少，而取决于使用门槛。当工具成本从数万元降至个人可承担的水平，此前因经费、技术条件而搁置的设想才具备实施可能。
