人机共生时代，新闻传播教育如何变革、培养什么样的人才，成为高校面对的时代之问。10 月 31 日，" 智能时代新闻传播教育变革与人才培养 " 论坛在复旦大学举行。作为论坛主办方、中国新闻传播学教育重镇与创新高地，复旦大学新闻学院发布了面向智能时代的 " 复新五彩 "（5C · AI）人才培养框架。
据复旦新闻学院院长周葆华教授介绍，所谓 " 五彩 "，寓意五种核心能力各有分工又彼此交融。其中，"5C" 代表 Comprehend（认知 · 理解）、Create（创造 · 生产）、Compute（计算 · 分析）、Critique（审思 · 评价）、Collaborate（协同 · 共生）五个智能传播的核心知识 - 能力维度；其背后依托的三条核心理念分别为 " 立足学科，深融场景 "" 人机共生，互促进化 " 和 " 以人为本，坚守价值 "。
全新的人才培养体系采取 " 聚焦型培养、渗透型融入 " 双轨结构，形成以校级 AI-BEST 课程体系为基座，以智能传播聚焦型培养项目为核心（包括本研融通项目、"AI+ 新闻学 ""AI+ 传播学 " 双学位项目、智能传播海外双学位项目等），以全院渗透型课程为中层，以校内智能传播教学科研平台（含实验室、词元资源和模型工具基础设施、实践案例平台、赛事、调研实训项目等）及校外产学研用合作生态圈（含媒体和 AI 企业教学实践基地、科学智能科研机构战略合作等）为支撑的四级实施结构。
论坛上，复旦大学新闻学院上线 " 力行空间 " 新闻传播实践教学案例共享平台。平台聚焦新闻报道、智能传播、视听影像、战略传播四大方向，汇集二十余项课程实践项目、两百余件优秀实践教学案例，让师生在真实案例与场景中锤炼专业能力，实现 " 从课堂到现场 " 的贯通。
学院同时发布新闻传播学生生涯发展智能体。这 AI 工具由学生团队自主研发，直面专业学生求职信息分散、岗位匹配难度大等现实痛点，为在校生提供个性化、全天候的生涯规划与就业指导服务。
当天，学院还与阿里云、字节跳动招聘、小红书、市北高新集团等智能传播头部机构共建智能传播教学实习实践基地，将产业前沿经验与真实场景引入人才培养，构建产学研用深度融合的育人生态，让学生在真实产业环境中历练本领，推动人才培养与智能传播产业发展同频共振。
全国首个 " 中学传媒教育发展共同体 " 也同时成立。这一共同体由复旦大学牵头、联合全国八所重点中学共同发起，将新闻传播教育与媒介素养教育向中学延伸，贯通大中衔接的协同育人链条，为新闻传播拔尖人才培养涵养源头活水。
论坛还特设 " 智能时代新闻传播教育的机遇与挑战 "" 智能时代新闻传播学课程体系建设与 AI 赋能 "" 智能时代人才培养的理论创新与模式探索 "" 智能时代新闻传播教育的实践能力培养 " 和 " 新闻传播教育的大中衔接与协同育人 "5 场主题分论坛。
