在河源的社区 " 文艺客厅 " 里，居民动动手指就能 " 点单 " 学书法、上非遗手工课，9 个阵地一年开展千余场活动，服务覆盖 1.5 万人次；在清远连南的瑶族山村里，村级文联带着村民学长鼓舞、做瑶绣，把惠民政策编进山歌里唱进乡亲心坎；在博罗横河的畲族村寨，民俗演出和文创手作让村集体年增收超 10 万元 …… 这些发生在岭南乡野的日常场景，正是广东近年文艺赋能 " 百千万工程 " 最鲜活的注脚。
9 月 21 日至 23 日，2026 年全省文联文艺赋能 " 百千万工程 " 工作推进会暨乡土文艺能人培训班在肇庆举行。会上，广东发布 40 个文艺赋能 " 百千万工程 " 优秀案例，集中呈现各地以文艺改善乡村貌、培育本土人才、盘活文化资源、带动产业发展的探索。本次活动由省文联主办，省新阶联、各地级以上市文联协办，肇庆市文联、肇庆市委党校承办。全省各地级以上市文联负责人、各地市新阶联代表、省各文艺家协会负责人、基层文艺骨干和乡土文艺能人代表共 140 多人参会。
村民从文化活动的观众变为表演者和创作者，表明文艺赋能 " 百千万工程 "，已经不仅限于举办几次展览演出，而是真正深入公共文化服务、人才培养、乡村风貌建设、基层治理和产业发展，通过持续的资源下沉和机制建设，重新连接乡村的空间、文化与人。
从 " 我送什么你看什么 " 到 " 你点什么我供什么 "
基层群众需要的文化服务，并不只是节庆期间的一场演出，更是能够就近参与、持续开展并回应实际需求的日常文化生活。
过去，" 送戏下乡 "" 送文化下乡 " 多以单向输送为主，专业队伍完成演出后离开，活动容易出现 " 人走场散 " 的情况。河源市文联以 " 文艺客厅 " 为载体，尝试改变这种供给方式。项目盘活社区闲置办公用房、老旧活动场地等空间，将其低成本改造为集书画创作、声乐舞蹈、非遗展示、亲子美育和文化宣讲于一体的基层文艺阵地。目前，河源已在 9 个社区和村庄建成 " 文艺客厅 "，将文艺服务嵌入群众日常生活。
2025 年 8 月至 2026 年 8 月，河源 9 个 " 文艺客厅 " 累计开展文艺活动 1000 余场，每周开课不少于 20 次，服务居民 1.5 万余人次，群众综合满意率达到 99%。除常态化课程外，各地还围绕传统节日组织文艺集市、邻里文艺节、社区书画展，以及糖画制作、汉砖拓印、中草药香囊制作等体验活动。客家山歌、紫金花朝戏、忠信花灯等地方文化也被带入课程，使 " 文艺客厅 " 兼具文化服务与地方文脉传承功能。
文艺公共服务的深入，还体现在对特定群体需求的回应上。阳江 " 小红花 " 舞蹈支教公益课堂将服务对象重点放在留守儿童较多、地方偏远、艺术资源不足的农村小学及特殊教育学校上。项目在留守儿童超过 15 人的乡村小学优先设立支教点，为农村儿童提供每周不少于 2 学时的舞蹈教学，并根据不同学校的情况设计 " 一校一课 "" 专人专课 " 的教学方案。例如，针对视听说障碍或智力发展迟缓的少儿，则尊重他们身心发展特点和个体差异，教学时加入鼓点敲击、小动物模仿等方式，增强特殊群体孩子感受音律的能力。
2014 年至 2024 年，阳江 " 小红花 " 项目在市区和乡村设立 32 个常驻支教点，开设 142 个班，累计开展 4352 节课程，培训基层舞蹈教师 300 余人，惠及 4250 名乡村儿童和接受特殊教育的孩子。文艺在这里不仅丰富了儿童的课余生活，也成为帮助他们表达情绪、建立自信、融入集体的一种方式。
从河源的社区 " 文艺客厅 " 到阳江的乡村舞蹈课堂，文化服务的服务对象更加细分，供给方式更加精准，文艺也由偶尔出现的文化活动，转化为群众可以持续参与的日常生活。
从 " 外部输血 " 到 " 本土造血 "，把文艺人才留在乡土
文化资源能够下沉，还要有人长期接续。许多乡村并不缺少文化传统和文艺爱好者，真正制约发展的，是专业人才不足、本土队伍薄弱，以及缺乏稳定的组织和运营机制。
为此，多地将人才培养置于文艺赋能的核心位置。一方面引入专业文艺工作者、艺术院校教师和非遗传承人，提升基层文化服务质量；另一方面通过结对教学、跟班实训和项目参与培养本土骨干，避免项目结束后再次陷入无人组织、无人教学的困境。
中山市推行 " 文化村长 " 模式，围绕基层文化建设 " 谁来干、怎么干 " 的问题，遴选文艺人才、非遗传承人以及文旅、数字文化领域专业人员进驻村居。目前，中山共有 204 名文化村长，覆盖 191 个村、社区。文化村长进入村庄后，并非简单组织几场文艺活动，而是先梳理当地资源和实际需求。每名文化村长需要组建一支文化团队、形成一份需求清单、制定一份项目清单，再通过 " 一村一策 " 开展服务。与此同时，中山建立文艺培训、非遗体验、文旅策划、村史挖掘和数字文化等资源库，为不同村居匹配相应的专业力量。
外来人才的进入，也承担着发掘本土能人的任务。以小榄镇为例，当地累计培育本土文艺骨干 87 名、特色文化队伍 23 支，吸纳志愿者 1500 余人次，逐步构建 " 文化村长 + 本土骨干 + 志愿者 " 的三级服务体系。专业力量负责示范带动，本土骨干承接日常运营，志愿者扩大服务覆盖，乡村文化因而不再完全依赖外部 " 输血 "。
肇庆德庆县凤村镇的 " 雏凤童声合唱团 "，则从乡村美育切入，探索 " 名师常态化驻点教学 + 本土骨干同步培育 " 双线育人模式。项目由省级文艺资源提供专业指导，肇庆市音协统筹本地志愿力量，德庆县教育局将合唱美育纳入课后服务和教师培训体系，凤村镇综合文化站负责训练场地及后勤保障，全方面搭建 " 省级指导、市级统筹、县级推进、镇级落地 " 一体化协作链条。目前，项目已覆盖凤村镇 19 个行政村，吸纳 56 名零基础乡村少年常态化参训，累计开展专业声乐课程 120 余课时。同时，12 名音乐教师、8 名乡村文艺志愿者参与跟班实训，德庆县还组织全县 60 余名音乐教师开展合唱专项培训，覆盖 13 所中心小学和 6 所初中。由此，合唱团不只是培养一批能够登台演出的孩子，更逐步形成一支能够自主开展乡村美育的本地队伍。
这些实践说明，文艺赋能乡村不能只留下作品和舞台，还要留下组织、人才和方法。只有当本地教师、村民骨干、非遗传承人和文艺爱好者成长起来，乡村才能拥有持续组织文化活动、传承地方技艺和讲述自身故事的能力。
用文艺美学激活乡土空间，让文化价值转为发展增量
文艺进入乡村，既可以丰富精神文化生活，也可以通过空间营造、文化品牌和产业融合，为乡村发展创造新的可能。
惠州市文联参与博罗县横河镇帮镇扶村工作时，将嶂背畲族村的非遗传承与卢屋村红脚艾产业作为两个切入口。嶂背村通过走访畲族高龄长者，搜集口述传说、传统礼仪和村寨沿革资料，历时一年编撰《嶂背畲族村史话》，同时建设畲族文化长廊和非遗传承馆。卢屋村则围绕罗浮山鲍姑艾养生文化及本地艾草种植历史，整理农耕典故和民间传说，并将闲置校舍改造为福博文化艺术交流中心。在保存乡土记忆的基础上，两村分别培育差异化文化品牌。嶂背村邀请音乐、舞蹈志愿者驻村教学，逐步建立本土村民表演队伍。卢屋村围绕红脚艾开展诗词、美术、摄影创作，累计形成诗词 310 余篇、书画摄影作品 50 余幅，并创作村歌《爱（艾）在卢屋》和村规民约群口快板，以通俗文艺讲述艾草产业故事。
文创设计也进入农产品价值链。嶂背村将畲族图腾和刺绣纹样融入银饰、布袋、刺绣摆件，卢屋村则把艾草纹样、田园书画用于艾草包、艾灸产品和伴手礼包装。文化符号不再只陈列于展馆和长廊中，而是进入产品、演出和旅游体验，形成可传播、可消费的乡村文化形象。
目前，嶂背村依托民俗演出、民宿接待和文创售卖，实现村集体年增收 10 万元以上；卢屋村通过土地流转、务工就业和产品展销，实现村集体年增收 20 万元以上，带动村民年增收超过 120 万元。文艺对乡村产业的赋能，让文化资源带来的收益落实到村民手中。
中山的 " 文化村长 " 实践同样重视文化空间和乡村业态的协同更新。当地盘活旧祠堂、闲置场地和边角空间，建设文化村长工作室、乡村市集、稻田观景平台等设施；冲口村依托文学资源建设田园诗社和文学书吧，带动民宿、餐饮发展；左步村挖掘名人文化，打造漫画主题墙绘街并策划系列文化活动，年均接待游客超过 12 万人次，其中深圳、港澳游客占比由 28% 提高到 53%。
这种美学重塑的意义，不只是让乡村 " 更好看 "。当祠堂、书院、闲置农房和村庄边角地被重新利用，乡村公共空间便增加了阅读、展演、研学、交流和消费等功能；当文学、民俗、非遗和农耕文化被转化为村庄品牌，地方文化也获得了进入当代生活的新方式。
从 " 一阵风 " 到 " 长流水 "，构建长效文艺赋能机制
会议指出，当前，全省 " 百千万工程 " 正处于迈向 " 五年显著变化 " 的关键冲刺期。基层文艺建设仍需破解本土人才不足、文化资源与产业结合不深等问题，文艺的持续赋能需要稳定的机制支撑。
下一阶段，全省将从六个维度系统发力：一是织密组织机制，压紧压实攻坚责任；二是美化镇村风貌，打造文艺示范标杆；三是推动文艺创演，丰盈群众精神粮仓；四是融合农文旅体，激活乡村产业动能；五是建优基层阵地，厚植岭南文化根基；六是培育文艺能人，锻造带不走的主力军。
在全省各地的先行探索中，已经能看到长效机制建设的清晰方向：梅州推动文化服务从 " 送文化 " 向 " 种文化 " 深度转型，依托镇村现有文化载体布局稳定文艺服务驻点，激活乡村内生文化创造力；中山建立完善的文艺人才派驻、专业培训和实绩考核制度，从制度层面保障各类文化项目在村居长效落地；湛江以 " 创作基地 + 驻点制度 + 主题文学奖 " 的组合拳，构建起 " 引得来、留得住、产得出 " 的乡土文艺创作生态，让文学赋能从 " 一阵风 " 变成源源不断的 " 长流水 "。
这些实践共同印证：只有以项目化推进具体工作、以制度化巩固实践成果，才能真正推动文艺在乡村扎根生长，为 " 百千万工程 " 注入持久的文化软实力。
