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“数”说江苏教育信息化这十年 | 依托智慧教育平台,江苏优质教育资源供给更均衡

现代快报讯(记者 李楠)教育信息化是教育现代化的基本内涵和显著特征。9 月 28 日,江苏省教育厅召开 " 砥砺十年谱新篇 奋楫扬帆建新功 " 系列新闻发布会之 " 江苏教育信息化这十年 ",江苏省教育厅副厅长杨树兵介绍江苏教育信息化十年改革发展成效。

△图片来源:江苏省教育厅

优质资源班班通覆盖率达 100%

杨树兵介绍,江苏大力实施教育信息化 2.0 行动计划,深入推进教育数字化战略行动,江苏基础教育信息化综合发展指数连续五年位居全国第二,在教育部首次开展的网络安全责任制考核中位居全国第一,有效支撑了新冠疫情期间全省近千万师生 " 停课不停学 ",初步探索出一条信息技术与教育深度融合、网络安全与信息化两翼齐飞的发展之路。

校园网络接入水平大幅提升。十年来,江苏各级各类学校网络接入水平实现跨越式提升。特别是近五年,全省中小学(含教学点)出口带宽 100M 以上的比例由 33% 增长至 100%,出口带宽 1000M 以上的比例由 4% 增长至 92%。90% 的中小学建有无线网络,高出全国平均水平近 30 个百分点。高校 5G 网络覆盖率达 100%,门户网站首页 IPv6 支持率达 95%。

学校网络教学环境明显改善。全省中小学交互式多媒体教室配备率由 33% 增长至 91%。98% 的中小学配备学生用终端,99% 的中小学配备教师用终端,每百名学生拥有终端数 13.9 台,每十名教师拥有终端数 10.9 台,优质资源班班通覆盖率达 100%。十年来,全省教师网络学习空间开通率由 32% 上升至 89%,学生网络学习空间开通率由 20% 上升至 87%,师生网络学习空间全面普及。

十年间,省教育网出口带宽由 5G 扩容至 200G,实现了全省高校及 13 个设区市教育城域网的全接入。建成省级教育数据中心,部署服务器 317 台,存储容量 7P,网络出口总带宽达 13G,承载 20 余个信息系统及全省学校、教师、学生三大基础数据库,为全省各级教育部门及学校提供了便捷可靠的存储和运算服务。

优质教育资源覆盖面更广

坚持以数字教育资源公共服务体系建设为核心,持续增加优质教育资源供给,努力扩大优质教育资源覆盖面。建成江苏智慧教育云平台,接入 30 余个应用系统,服务全省近千万中小学师生。今年以来,江苏智慧教育平台全新上线,并实现与国家平台的双向互通访问、统一身份认证、统一运行监测,初步构建了上下联动的智慧教育平台体系。

基础教育阶段,省名师空中课堂现有覆盖中小学全学段全学科的课程资源 2.3 万余节,综合访问量超 20 亿人次。职业教育阶段,汇聚了近 1000 门国家、省精品在线开放课程及 51 个国家级专业教学资源库。高等教育阶段,汇聚了 1800 余门本科高校在线开放课程和 586 个虚拟仿真实验教学项目,累计服务师生超 3000 万人次。

打造城乡结对互动课堂,省级建设了 450 个互动教室、62 个结对帮扶组合,实现乡村小规模学校全覆盖,当前正积极推进以县域为主的结对互动课堂规模推广与应用。聚焦部分教师专业发展水平不高的问题 , 推进网络名师工作室建设,打造了 345 个工作室,吸引 1.7 万名教师参与,生成资源达 9 万余条,名师示范效应得到充分发挥。积极探索资源服务新模式,开设 " 苏 e 直播 " 公益课堂,为经济薄弱地区和农村地区学生提供音体美劳等非学科类课程,助推城乡教育优质均衡发展。

江苏部级优课数连续三年位居全国第一

杨树兵指出,截至 2021 年底,省级中小学智慧校园覆盖率达 86%,高校智慧校园覆盖率达 85.8%,153 所中小学、31 所高校被认定为省级智慧校园示范校。

" 智慧校园建设有效提升了各地各校教育信息化整体应用水平,全省中小学教师常态化利用信息技术开展课堂教学的比例达 92%,中小学智慧校园开展创新教学活动的比例达 72%。" 杨树兵表示,江苏坚持培训和赛事两手抓、两手硬,实施两轮全省中小学教师信息技术应用能力提升工程,参加培训教师超 140 万人次。

此外,举办 " 领航杯 " 教育信息化应用能力系列赛事,十年来每年参赛师生由 1.3 万人增至 14.6 万人,赛事覆盖面和影响力不断扩大。通过培训和赛事活动,广大师生信息素养明显提升,在全国 " 一师一优课、一课一名师 " 活动中,江苏部级优课数连续三年位居全国第一。

同时,江苏鼓励区域和学校立足自身实际,积极探索创新应用。杨树兵举例,苏州市以建设未来教室和开展大数据支撑的教育评价为主题,入围全省唯一的国家级智慧教育示范区创建区域。泰州市 " 泰微课 " 创建了基于微视频助推优质资源共享的应用典范,荣获全国教育改革创新典型案例推选活动特别奖。南通市开发区实验小学推行 " 智慧作业 " 管理和 " 小先生 " 网上热线,赋能 " 双减 " 提质增效。江南大学打造了智慧能源监管和智能安防平台,助力绿色校园、平安校园建设。

智慧化平台监管全省 1.2 万余所校内用餐学校

" 互联网 +" 政务服务更加高效。江苏大力推进数字政府建设,建成江苏教育综合服务网上旗舰店,为社会公众提供了中小学生学籍、教师资格认定、学校(机构)代码信息查询等 " 一站式 " 便民服务,做到了让数据多跑路、让群众少跑腿。

" 互联网 +" 监管服务更加精准。江苏建设了阳光食堂、阳光招生、校外培训、师德师风等 " 互联网 +" 监管平台。如阳光食堂平台,该平台监管了全省 1.2 万余所校内用餐学校、入驻食堂供应商 4.4 万余家,监管学生伙食资金每年超 300 亿元,从资金安全、食品安全给学生校内就餐上了 " 双保险 ",平台入选数字江苏建设优秀实践成果。

聚焦学生发展和成长,建设了智慧就业、学生资助、大学生心理自助互助等平台,努力以数字化手段提供温暖贴心服务。以智慧就业平台为例,平台覆盖全省所有高校,累计注册大学生 500 余万名,用人单位近 12 万家,年服务毕业生 50 余万名,年提供招聘岗位 200 余万个,年访问量近 10 亿次。

" 今年以来,按照国家智慧教育平台试点工作部署,平台率先与国家平台实现数据贯通,并向国家平台报送在招用人单位 1.4 万家,提供有效需求 81.9 万个,为促进高校毕业生充分就业、高质量就业作出了积极贡献。" 杨树兵说。

江苏将打造 "158 教育信息化发展新格局 "

" 回顾十年来江苏教育信息化的发展历程,我们深切感受到,推进高水平教育信息化建设,必须坚持立德树人,遵循教育发展规律和学生成长成才规律,以信息化支撑素质教育和终身学习,促进人的全面而有个性发展。" 杨树兵表示,必须坚持需求牵引,把不断满足人民群众多样化、个性化的教育需求作为事业发展的根本动力,充分发挥信息化 " 工具箱 " 作用,优化教育资源供给,促进教育公平与质量提升。

同时,必须坚持创新驱动,主动顺应时代发展、社会变革和科技进步要求,与时俱进推进教育信息化理念创新、机制创新和应用创新,以创新求突破、争一流。促进各级各类教育信息化协调发展及区域、城乡、校际教育信息化均衡发展。确保教育信息化事业安全发展、高质量发展。

下一步,江苏以新一代信息技术为动力引擎,以 " 需求牵引、应用为王、示范引领、安全发展 " 为工作要求,深入实施教育数字化战略行动,大力推动教育数字转型和智能升级,力争打造与江苏教育和数字化发展水平相适应、涵括一个生态五大体系八项工程的 "158 教育信息化发展新格局 "。

杨树兵指出,一个生态即基本构建 " 更高质量、更有效率、更加公平、更可持续、更为安全 " 的江苏智慧教育新生态;五大体系即初步建成智能化部署的教育新基础设施体系、集约化建构的教育大资源服务体系、多元化发展的智慧教育应用体系、标准化建设的教育大数据治理体系、一体化布局的网络安全保障体系;八项工程即加快教育新基建布局、优化教育大资源服务、深化智慧校园建设、打造未来学习空间、普及人工智能教育、提升师生信息素养、推进数字化教育治理、强化网络安全保障等工程,为高标准建设教育强省、办好人民满意的教育提供有力支撑。

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