关于ZAKER ZAKER智慧云 免费视频剪辑 合作 加入

南京高校的线上课程超精彩,老师们太能“整活儿”了

现代快报讯 用校园植物拼出学校地标、线上开展物理虚拟仿真实验、线下表演课变身线上阅读分享 …… 近日,南京高校的线上课程丰富又有趣。教师们创新课程体系,设计了多样化的教学形式,激发学生学习兴趣的同时,还能感受春光,亲近自然。

南京农业大学

趣味课堂创意展示,同学们用植物拼出校园地标

古朴庄重的主楼,象征希望的热气球,翩翩起舞的少女 …… 你能想到这是植物学课堂的作业?在南京农业大学,同学们用花瓣和枝叶拼出一幅春天的图画。

△用植物拼出各种图画

近日,南京农业大学 " 植物学 " 课程群的老师们通过线上线下相结合的方式,为学生开启了别样的春天打开方式。在线下,同学们戴好口罩,走进校园里的植物园观察、解剖植物,完成实验内容,他们还利用实验老师准备的植物材料,在校园里制作植物画。

△南农学生观察植物

南农大 " 植物学 " 课程群教师、生科院刘宇婧副教授告诉现代快报记者,课堂所用的植物材料有些是校园种植的,有些是花鸟鱼虫市场购买的。玉兰花、油菜花、二月兰、垂柳枝条、垂丝海棠、腊梅 …… 材料种类丰富,形态多变。

用花瓣当作主楼的主体部分,用其他的植物摆出主楼的骨架,拼出主楼来祝福南京农业大学的百廿寿诞;用玉兰花、二月兰和油菜花拼贴了象征着希望的热气球,献礼南京农业大学,希望学校能像热气球一样扶摇直上九万里;以玉兰花瓣作为裙子的主体创造了一个自信的女性形象;张诗扬以家中的小狗为创作的主角,用不同大小的花朵进行不同部位的拼贴 …… 同学们以 " 南京农业大学 120 周年 "" 我的生活 " 等为主题,发挥想象进行植物拼贴创作。

刘宇婧说:" 采用植物画的方式,不仅让同学们完成了花朵解剖的实验要求,也让同学们充分发挥自己的想象力和创造力,增强学习植物学的乐趣。"

南京邮电大学

线上教学,有教师开展虚拟仿真实验

" 大家能正常听见我的声音吗?"" 是否能接收到画面?"" 可以看到今天实验的仪器吗?" 在评论区看到学生们肯定答复后,南京邮电大学理学院大学物理实验中心王增旭老师开始了当天的第一节物理实验课。

△南邮王增旭老师在上课

日前,南邮的所有课程转为线上教学。即使是必须要动手参与的《物理实验》,学生不得不由 " 实践者 " 暂时转为 " 观察者 "。王增旭严格遵守疫情防控规定,在工作日每天往返于家和学校,坚持到实验室操作仪器,直播上课。

空荡荡的教室里,老师授课的声音更为清晰,90 分钟后,王增旭似乎还对课上学生的互动反应意犹未尽,挂着笑容结束了早上的课程。他有些不好意思地说:" 面对着屏幕,虽然看不到同学们的眼神,但我仍然希望他们能够专注地听讲,所以我经常请同学们发言,调动课堂氛围。"

眼见总没有动手来得实,很多学生来到实验室操作,因为不熟悉,问题层出不穷,面对这样的情况,王增旭都会先用简明易理解的方式讲授理论知识,再让同学们自己动手去实验,在试错的过程中培养发现问题、解决问题的能力。

其实,王增旭早就萌生了做虚拟仿真实验的想法。自 2020 年年初就开发项目,希望能实现学生们在电脑上通过点击鼠标等操作看到现实实验中连接导线、调节仪表等 2D 或 3D 的仿真实验画面,线上教学的开展使得这个项目的思路与目标不断完善。

△南邮王增旭老师的教学工具

王增旭的团队为了促进物理实验课程有更好的线上教学效果,从最早的虚拟仿真惠斯通电桥,双臂电桥实验等,到如今虚拟电表改装等实验,陆续有 6 个实验完成了开发和试用。

从只涉及力学的相关实验,不断增加电学、光学、近代物理学,能够基本满足线上教学在预习、教学、仿真实验等方面的需求。如今,部分虚拟仿真项目已经在王增旭的课堂投入使用,收到不少学生的良好反馈。

南京艺术学院

表演类专业在线上变身阅读分享课

近日,在南京艺术学院,线上课程依旧火热。民乐系主任任洁为保证线上教学的有序进行,总结出一套立体多元的教学模式,采取 " 线上直播、线下录播、群内打卡 " 相结合的授课模式,与学生 " 携手抗疫,共克时艰 "。

△任洁聆听同学们的论文汇报

作为表演类专业,线上网课确实有一定局限性,网络对声音的细节观察会有所缺失。任洁认为,针对有限的教学条件,有必要将教学关注的重心从实践指导适当调整到理论引导上,也正好利用这个时期,拓展学生的视野,提高综合艺术修养。为此,她专程把古筝演奏的线上课结合了论文辅导与理论讲授,每天进行阅读分享。

△南艺每日阅读打卡分享

这段时间,任洁每天在学生群里分享自己的阅读,不定期发自己的练琴片段和写作进展,为学生们营造网上学术氛围。同时,严格要求学生进行每日阅读打卡、练琴视频打卡。

任洁拥有非常丰富的舞台经验,上课注重直观演示,给学生直观感受,要求学生做到听、辩、看、仿、用。听不仅是简单地听见音高、节奏、声音,还要敏锐地听辨出音色、音质、表情、情绪等。" 任洁逐字逐句讲解理论和专业知识。

18 级古筝表演专业本科生孔溦收获颇多,她说:" 任老师作为一位在舞台上非常感性的演奏家,在论文写作指导时,又变身为一位理性严谨的学者。让我明白,论文想要写好,一定要有理性思维,严格遵循写作范式。作为演奏专业学生,除舞台实践外,我们更要饱读诗书,提升自己的文化涵养。"

通讯员 董鹤洁 刘遥 陈彦彤 韩旻倩 戴亦心 现代快报 + 记者 李楠 舒越

(通讯员供图,部分图片来源于高校官微)

以上内容由"现代快报+"上传发布 查看原文

觉得文章不错,微信扫描分享好友

扫码分享

热门推荐

查看更多内容