关于ZAKER 免费视频剪辑 合作 加入
芥末堆网 09-23

教育部:对学科类培训转向和资本涌入非学科类培训等新问题,亟需出台指导意见

图片来源:视觉中国

芥末堆讯 据教育部新闻办消息,9 月 23 日上午,教育部举行新闻通气会,介绍规范校外培训机构管理制度建设有关情况。教育部表示,目前已基本构建起 "1+N" 的 " 双减 " 政策制度体系。但对于治理校外培训机构过程中出现的新情况新问题,也亟需出台相应指导意见,如培训机构和个人 " 打擦边球 " 或转入地下的隐形变异培训问题,学科类培训转向和资本涌入非学科类培训的问题。

教育部介绍,在 "1+N" 的政策制度体系中,"1" 是指中办、国办印发的《" 双减 " 意见》,是方向性的、宏观性的 " 双减 " 工作的总纲领,如 " 现有学科类培训机构统一登记为非营利性机构 "" 学科类培训机构一律不得上市融资,严禁资本化运作 " 等。

但在深入推进校外培训机构治理过程中,对出现的一些新情况新问题,如培训机构和个人 " 打擦边球 " 或转入地下的隐形变异培训问题,参与课后服务导致学校教师负担增加的问题,学科类培训转向和资本涌入非学科类培训的问题,亟需出台相应指导意见,防止出现政策空白。

"N" 是指落实过程中需要对一些概念进行科学界定,对一些工作要求进行细化。目前,已出台了学科类培训范围界定、" 备改审 "、" 营改非 "、培训材料管理、培训人员管理、查处变相违规培训、加强收费监管、上市公司清理整治、课后服务、建立监测机制、培训机构登记等 11 个文件。

同时,在治理校外培训机构过程中,对出现的一些新情况新问题,如培训机构和个人 " 打擦边球 " 或转入地下的隐形变异培训问题,参与课后服务导致学校教师负担增加的问题,学科类培训转向和资本涌入非学科类培训的问题,亟需出台相应指导意见,防止出现政策空白。

教育部指出,总体思路是按照 " 源头治理、系统治理、综合治理、依法治理 " 的要求,系统出台涉及校外培训机构的设置、审批、收费、人员、材料、行为、资本等方面的配套文件,这是一套政策 " 组合拳 ",以实现全覆盖、全链条有效治理。

以上内容由"芥末堆网"上传发布 查看原文
一起剪

一起剪

ZAKER旗下免费视频剪辑工具

一起剪

最新评论

没有更多评论了

觉得文章不错,微信扫描分享好友

扫码分享