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环球网 08-03

季霆刚:香港教协这个毒瘤不除不快

香港教育局 7 月 31 日与教协 " 割席 ",称不能再视该会为教育专业团体。笔者联想起近日阅读的《论语 · 为政》中,子曰:" 道之以政,齐之以刑,民免而无耻。道之以德,齐之以礼,有耻且格。"

对于治理国家或地方来说,法治与德治从来都是相辅相成的。法治是政治设下的框架界限,德治是践履人文关怀、扶世导民。法治德治不单是政府的责任,还应由家庭教育、学校教育、社会共同承担。人民应以违法为耻,守法为傲。但在 2019 年 6 月,作为教师工会的教协就在特区政府、立法会研拟《逃犯条例》之时,启动全港 " 罢课不罢教 ",还推出所谓《逃犯条例》修订争议教材,全面向中小学生灌输 " 反对修例 " 这样的偏颇、偏激思维。教协更是制作小学教案,在课堂播放示威影片,鼓吹示威者是 " 为了你们的未来 "。另有甚者,有法律专业人士出版教导青少年逃避刑责的《一读就懂!孩子必须知的法律常识》书籍,企图灌输不法意识,默化不以违法为耻的悖理,反而宣称谙熟逃避法律责任就是 " 智者 " 等耸人听闻的歪论。教协成为首先败法乱纪的罪魁,其他所谓专业人士亦紧追教协。

特区政府研拟《逃犯条例》,原意是研求对法治秩序的精进和兴革。教协将《逃犯条例》妖魔化为 " 送中恶法 ",是在向青年暗示所有法律皆不可信、皆为 " 恶法 ",可以对法律视而不见。因参加《逃犯条例》相关违法活动被捕的学生总人数多达 3974 人,未成年者就有 1747 人。教协作为败坏法纪的始作俑者,受害的是上千名学子。

师者,所以传道授业解惑也。教协作为教育工作者组织,本责是沾溉启迪学子、陶钧涵濡。教协历年来利用组织网络之便利,向中小学灌输政治,到底是解惑,还是增加学子疑惑,甚至误人一生?教协是潜心教育,还是醉心政治权力?教协历任会长抚心自问有没有悉力履行师责,对得起万世师表吗?

古时有言明刑弼教,意思是以刑法来晓喻人民,使人们都知法、畏法而守法,以达到教化不能收到的效果。香港特区的法律公开透明,港人一直以法治排名引以为傲。教协却没有肩负起教化学子的责任,亦没有承担彰善瘅恶社会规范和道德责任,反而和 " 揽炒派 " 同流合污,败法乱纪。教协不审是非曲直、亦不是一心为学子训诱潜导,反而处处鼓吹违法歪风、输送毒液,教协在香港没有任何存在空间。(作者是浙江省政协特邀代表、全国港澳研究会会员)

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