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让追求优秀成为习惯!25 岁的南京玄外这样成长

现代快报讯(通讯员 苏红 记者 黄艳)让追求优秀成为习惯!这是南京玄武外国语学校的校训。从 13 名教师,借用校舍起家,这所顶级初中名校已经来到了 25 岁的青春年华,校舍大了、师生多了,中考成绩始终名列前茅。回望来时路," 三个统一 " 是学校成长之路的精髓:坚持做大与做强的统一,坚持素质教育与应试水平的统一,坚持教师高素质与高待遇的统一。

1996 年秋,玄外在南京后大树根 40 号开启航程,时名 " 南京民办玄武中学(外语班)",教师 13 人,借用丰润中学(现科利华中学)的校舍,招了 112 名初一新生。这个规模,在名校云集的南京,可谓是一棵不起眼的弱小幼芽。在全体师生的努力下,三年后,1999 年,这 112 名学生,考出了总均分玄武区第一的好成绩,这之后,在玄武区的中考成绩榜上,玄外一直占据着第一的位置。后来,玄外又搬到了太平门街,虽然占地只有六亩,但总算有了自己的独立校舍,学校也更名为现在的校名——南京玄武外国语学校。2008 年,玄外搬迁到珠江路,校舍全面升级换代。现在,玄外已有教职工 160 余人,学生近 1600 名,达到一所初级中学的最佳规模。2001 年以来,学校持续高位发展,成为社会认可的高质量的南京名校。

理事长孙菊生,在玄外建校 20 周年时总结,要坚持 " 三个统一 ",首先是坚持做大与做强的统一。玄外没有办高中,但在 2016 年开办了玄外附小,这有利于共同探讨小学和初中教育教学的衔接。

第二是坚持素质教育与应试水平的统一。学校从学生发展出发,从更专业的维度思考、规划好学校课程,使之融入时代精神,更具有 " 爱的教育 " 特质。在课程愿景和育人目标上,全面融入核心素养新要求;在课程实施策略上,整体思考课堂教学中学科课程价值的落实。让学生在精心设计的教育环境中,潜移默化地受到熏陶,获得成长。现在,学校开设有系列主题教育课程和 72 项校本课程。丰富的课程成就了每一个学生的精彩成长。近日,玄外学生在市青少年阳光体育节校园田径联赛男子跨栏、女子跨栏、跳远等多项比赛中获得第一名;16 名学生参加第二十七届江苏省青少年科技模型大赛(总决赛),均发挥出色,四名同学荣获省一等奖,九名同学荣获省二等奖,三名同学荣获省三等奖 …… 每年,玄外学生在经典诵读、中文写作、英语演讲、体育、音乐、科技模型等省市级以上的竞赛活动中获奖达上百人次。在 2020 年中考之前,南师附中举行了 " 学科和科技特长生 " 的加试,玄外以 28 人被预录取而名列参考各校的榜首,占全部预录取人数的 24%。

学校还坚持对教师高要求与给教师高待遇的统一。在玄外," 三要八不准 " 是师德的底线,教学 " 五认真 " 是对教师教学业务的基本要求。在教师工资待遇和退休金差额补贴上,都给教师 " 安全感 "。对教师的高要求与给教师的高待遇相结合,让玄外逐步形成了一支稳定的、高素质的教师队伍。

未来的玄外会怎样?以 " 追求优秀 " 为学生品质奠基,以 " 三精课堂 " 创学生学业辉煌,以 " 尚优课程 " 促学生全面发展——是学校在近几年提升自我方面做的三大工程,我们相信,这三大工程将会使追求优秀的师生变得更加优秀。

(通讯员供图)

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