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瞭望智库 05-13

儿子自杀后,他潜入年轻人的“约死群”

儿子自杀后,他潜入年轻人的 " 约死群 "

今天,新华社记者还原了成都 49 中学生坠亡事件来龙去脉。孩子为何走到这一步?家庭、学校、社会各方在青少年心理健康教育方面的缺位,令人痛心。

近年来,中小学生心理问题呈上升趋势,类似此事件的自杀、自残等悲剧时有出现。但当前中小学校普遍存在心理健康教育师资队伍总量不足、专业性不强等问题,有些学校虽然开设了心理健康课程,但对青少年心理健康的针对性不强,难以起到实效。各方应引起高度重视,加快补齐中小学心理健康教育 " 短板 "。

本文转载自微信公众号 " 中国青年报 "(ID:zqbcyol),原文首发于 2021 年 5 月 7 日,原标题为《热点 | 45 岁的中年大叔,潜伏在年轻人的 " 约死群 "》,不代表瞭望智库观点。

45 岁的徐世海混进了成员平均年龄十四五岁的 QQ 群。在群里,他努力伪装成 " 普通得不能再普通的孩子 ",听年轻人吐槽学校,聊明星的歌。

但只有一类发言能真正触发徐世海的行动,比如 " 想死 "。他会马上向发言者提交好友申请,并设为 " 特别关注 ",准备私聊。

徐世海的大儿子徐浩宇曾在家里的小黑板上为父亲画像

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儿子自杀却找不出原因

让徐世海这么做的原因,或许要从去年 5 月,徐世海 17 岁的大儿子徐浩宇(化名)自杀开始。

在很多亲戚朋友的记忆里,徐浩宇还是阳光开朗的形象。他身高 186 厘米,皮肤白皙,样貌帅气。他会在爬山时帮同伴背最重的包,有同学生活费花完了,他拉着对方一起吃饭。认识他们一家的人说,他家里挺有 " 烟火气 "。

徐浩宇生前画的抗 " 疫 " 一线医护人员肖像

徐世海回忆,翻遍儿子的遗物,也没找到他轻生的原因。而当他打开儿子的 QQ 号,进入儿子常去的聊天群。那是一个他不曾了解的世界——根据他的观察,即使在一些以游戏、动漫为话题的青少年网络社交群里,也有人发和 " 死亡 " 相关的话题。

在群里 " 潜伏 " 越久,他越觉得后怕。一些人会公开传递这样的思想——别指望父母、老师能帮你做什么,想改写人生,只有生命重来。这些话使得本就低落的年轻人更加绝望。

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中年人劝年轻人快乐

徐浩宇去世后,徐世海最关注的是青少年心理健康,一旦发现 " 看起来有问题 " 的 QQ 群,他就抄下群号,发给身边的家长一起举报。三四个月里,他找到的 30 多个群先后被处理。

徐世海算过,自己试图 " 救 " 过的年轻人有几十个。有的生活在郑州,有的在云南、贵州。有人后来工作了,当警察的、做生意的、开工厂的、送外卖的都有,还有人是 " 斜杠青年 ",同时忙活好几份事业。

一个湖北女孩到郑州参观动漫展,被人骗到酒店,拍下裸照,写下欠条,上面有身份证号、家庭住址和父母联系方式。她不敢告诉家人,深夜在街边痛哭,产生了轻生的念头。徐世海是她的网友,得知她的情况,一边在线开导她,一边帮她报警。

但不止一个年轻人对他说过,日常烦恼几乎没有出口。一个 18 岁的男生告诉他,自己不开心,但很少向人袒露心迹,父母觉得他衣食无忧,认定他无病呻吟,老师也常责备他。他自我怀疑,越来越敏感,在半年的时间里,他不断找徐世海倾诉,会聊到半夜 2 点,3 小时后又发来消息。

他见过有家长不拿孩子的痛苦当回事,还指责孩子不懂事。徐世海曾这样劝过一位有轻生念头的高二女生:" 人生就像心电图似的,起起伏伏才是活着,一马平川不就废了。"

在评论区,有人感激:

也有人写下相似的经历:

还有人在想,到底是哪里出了问题 ......

如果,此刻您或您的孩子也想要寻找一个出口,可以拨打各地 12355 青少年服务台热线,电话的另一端,将有专业心理咨询师免费提供咨询和辅导。

"12355" 是共青团开展青少年权益服务的公益短号码。2006 年,共青团中央维护青少年权益部开通 12355 青少年服务热线,为青少年提供心理咨询和法律援助。截至 2020 年,全国已建成 269 个 12355 青少年服务台,稳定联系近 7000 名律师、心理咨询师,协同职能部门,直接面向青少年提供成长咨询和权益服务。

这条响了 15 年的电话热线,持续不断抚慰每一颗不安的心,陪伴每一位青少年健康成长。

延伸阅读

还原成都 49 中学生坠亡事件:关键监控有无缺失?坠楼是如何发生的?孩子为何走到这一步?

成都 49 中一名 16 岁学生近日坠亡引发舆论高度关注。11 日晚,记者连夜采访学校、教育局、公安部门、家属等多方关键人士,试着还原事件来龙去脉。关键监控到底有无缺失?救护车有没有及时赶到?坠楼是如何发生的?孩子为何走到这一步?

文 | 董小红 李倩薇 吴晓颖 余里 高健钧

本文转载自微信公众号 " 新华社 "(ID:xinhuashefabu1),原文首发于 2021 年 5 月 13 日,原标题为《还原成都 49 中学生坠亡事件:关键监控有无缺失?坠楼是如何发生的?孩子为何走到这一步?》。

坠亡是如何发生的?关键监控有无缺失?

针对网络上 " 坠亡是如何发生的 "" 关键时间段的监控视频有无缺失 " 的疑问,成都市公安局相关负责人告诉记者,5 月 9 日 19 时 08 分,成都市公安局 110 指挥中心接报警称:在成都 49 中学校内有人从楼上摔下。成都成华区公安分局跳蹬河派出所、刑警大队立即出警到达现场处置,并在该校实验楼与体育馆之间的人行道上发现一具男性遗体,在遗体北侧绿化带内发现一副眼镜,在遗体右臂处有一把美工刀。

警方告诉记者,经公安机关勘验,小林(化名)坠楼起点位于该校实验楼 4 楼与体育馆之间的连接平台。在坠楼起点南侧的平台地面上,发现 1 处鞋印,在坠楼起点处护栏上发现 1 处踩踏痕迹,在护栏防护玻璃上发现 1 处踩踏痕迹,在护栏防护玻璃外侧,提取到 3 枚指纹。经比对,平台地面足迹、护栏及玻璃上的踩踏痕迹与死者所穿帆布鞋足底花纹类型相同,护栏玻璃上指纹为死者所留。

事发后,公安机关法医对小林的遗体进行了体表检验,遗体损伤主要为全身多处擦伤及骨折,鉴定损伤均为高坠伤。警方还介绍,根据理化检验结果,死者血液中未检出农药、鼠药、安眠药等毒药物,可排除死者中毒死亡。

针对网络质疑的 " 关键监控视频缺失 ",记者 12 日凌晨在成华区公安分局看到了警方调取的全部监控视频。从 9 日 18 时 16 分小林从所在班级教室后门离开,至 18 时 39 分 44 秒小林出现在实验楼 5 楼走廊尽头,整个过程视频监控连续完整。18 时 49 分 28 秒监控上出现小林的坠楼身影。" 由于死者生前攀爬进入的连接平台属于无人活动区域,未安装监控,所以从 18 时 39 分至 18 时 49 分,小林没有出现在监控视频里,但是根据现场脚印、攀爬痕迹等证据证明,此前没有其他人进入该平台。" 办案民警说。

记者从监控视频中看到,小林还在 18 时 24 分 53 秒时进入学校负一楼水泵房,并在水泵房内手持一把疑似刀具数次割左手腕,中间表现出垂头、摇脑、情绪低落。在水泵房,小林共计停留约 12 分钟,记者留意到其手腕上当时已出现明显伤口。

针对学校不让家属看监控视频的网络质疑,警方告诉记者,因为相关监控是涉案(事)件证据,案发后,公安机关第一时间进行了调取封存,所以家属向学校申请查看,未能在当晚看到。5 月 10 日 11 时许,小林父亲、亲友及律师等一行 3 人到公安机关查看了全部监控视频。

救护车何时到达?遗体被擅自火化?学校处置是否失当?

小林出事后,家属约两个小时才接到校方通知,网络上出现 " 学校故意拖延隐瞒 "" 救护车没有及时赶到救治 "" 孩子遗体被火化了 " 等舆情。

成都 49 中学食堂的丁经理告诉记者,最早是一名食堂的员工发现有人躺在地上,该员工于 18 时 56 分拨打了 120 急救电话,19 时 08 分拨打了 110 报警。

成都市第六人民医院急诊科医生张杰介绍,该院于 18 时 56 分接到出诊指令,之后一车 4 人于 19 时 06 分到达坠楼现场紧急施救,发现小林已无生命体征。之后救护车于 19 时 31 分回到医院,结束出诊。

为何事发 2 个小时才通知家长?学校安全中心主任米平回应说,学校报案后,组织班主任对学生身份进行辨认,但因学生头部受伤严重导致辨认困难,直到 19 时 54 分才确认死亡学生身份。班主任在辨认学生时受到很大惊吓,处于情绪失控状态。" 这位女班主任当天上班匆忙,手机落在家里了,后来通过翻阅手册才找到了家长的联系方式。"米平说," 后来由我代为通知家长到学校旁边的跳蹬河派出所会面。考虑到家长情绪的问题,在电话里我没有直说学生已经去世了。"

成都 49 中学副校长余光玲告诉记者,学校有 3000 余名学生、近千名住校学生,为了不影响学校正常教学秩序,5 月 9 日 20 时 44 分,学校通知小林家长到学校旁边的跳蹬河派出所沟通协商。当天晚上 9 点多,他带着相关老师与小林父母见了面,小林的班主任由于情绪激动没有参与见面沟通。

随后,公安机关按照非正常死亡案(事)件处置流程,将小林的遗体运送至殡仪馆法医检验室保存。记者从殡仪馆获悉,小林遗体至今仍在殡仪馆保存,不存在网传遗体被擅自火化的情况。

12 日上午,班主任和小林母亲一见面,双方就抱着跪在一起痛哭。" 事发后,我都不敢去看现场,还是通过照片才辨认出来是小林,整个人都崩溃了,连路都走不动了。自己从来没经历过这样的事。" 班主任对小林的父母说。

网络还流传 " 学校化学老师为留学名额实施迫害 " 的质疑,记者了解到,网传的化学老师姓名实际上是该校一名语文老师的姓名,且该语文老师的孩子在读高三,不存在与就读高二的小林一起竞争出国留学名额的事情。警方称,该质疑纯属谣言。

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孩子为何走到这一步?

12 日上午,记者在成都 49 中学附近的一家酒店见到了小林的父母,房间内有十多名亲友陪伴着他们,房间内笼罩着悲伤的情绪。

成都 49 中学对外交流中心主任汤小林告诉记者,小林是 49 中(枫林校区)高二年级的住校生,学习成绩优异,高考估计可以上一本线。

事发后至今,小林的父母仍然无法面对儿子已经离世的事实。" 我上周末去接孩子,孩子还主动跟我说这次考试考得不好,我问他考得不好的原因是什么,他说是没休息好,其实题目他都会做,还让我放心,这又不是高考,高考他会考好的。"小林的妈妈鲁女士哭着对记者说,她跟小林说妈妈相信你,不会给你压力的。

" 出事当天,我和孩子还讨论了暑假去哪里旅游,我从学校离开的时候,孩子笑着跟我说‘拜拜’,怎么才两个多小时就出事了。" 鲁女士说,孩子成绩不错,性格开朗,平时住校,周末她接回家时一般都是有说有笑的,孩子对学习也很自信,有自己的规划,之前没有发现任何异样。

事发后,警方走访调查数十名学校师生后了解到,小林在学校与他人关系不错,未发现其在学校内与老师、同学存在矛盾或受到体罚、辱骂、校园欺凌的情况。事后,警方在小林的随身物品中找到一张写给一位女生的纸条,通过技术比对查明系小林本人书写。

汤小林说,枫林校区建有心理咨询室,配备了 2 名专职心理老师。初、高中新生入校时,学校会对全体学生进行心理测评,根据测评结果,小林 " 心理健康状况良好 "。

但警方通过调取小林生前使用过的手机数据发现,去年 6 月,小林和好友在 QQ 聊天中写道 " 天天想着四十九中楼,一跃解千愁 ",今年 5 月,他用 QQ 号转发给朋友的聊天记录中有自我贬低的言论,表现出自我否定、多虑的情况。一些学生在警方调查中反映小林平时性格相对内向。

官方通报中称,成都 49 中学在学生心理关爱方面存在薄弱环节。记者了解到,近年来,中小学生心理问题呈上升趋势,类似此事件的自杀、自残等悲剧时有出现。

四川大学华西医院心理卫生中心主任医师邓红认为,当前中小学校普遍存在心理健康教育师资队伍总量不足、专业性不强等问题,有些学校虽然开设了心理健康课程,但对青少年心理健康的针对性不强,难以起到实效。家庭、学校、社会各方应引起高度重视,加快补齐中小学心理健康教育 " 短板 "。

而针对性不强也体现在对这起事件的舆情回应当中。有关人士指出,在此类广受关注的事件当中,过程的披露与结果的通报同样重要。相关部门应正视舆情关切,及时披露更多事实,主动回应,避免由个体事件酿成严重舆情事件。

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