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一节节微班会很生动,来看南京市青少年“四史”教育的校本实践

现代快报讯(通讯员 吴欢 记者 黄艳 / 文 施向辉 / 摄)小学校园里怎样开展 " 四史 " 学习教育?5 月 13 日,南京市教育部门在北京东路小学,举办了南京市青少年 " 四史 " 教育专题德育科研活动,一节节 20 分钟的微班会,引领学生们知党史、学英雄,珍惜现在的幸福生活。讲史实、看资料、互动提问再总结,小学生们认真学习,收获颇多。

此次活动由南京市教科所主办,南京市玄武区教育局和六合区教育局协办,作为承办单位的北京东路小学教育集团,派出多名优秀教师分享他们的微班会,这也是老师们探索 " 四史 " 教育的校本实践。

北小紫金山分校教师包红萍微班会的主题是《寻足迹 知党史》,她面对的学生是北京东路小学的五年级学生,并非她自己任教的班级。但师生之间配合很好,课堂上,老师通过引导、播放影像资料,启发同学们了解中共一大召开的过程,也让他们了解到红船精神的伟大。孩子们结合现实生活,提到袁隆平、钟南山等当代大家,他们身上也有红船精神中的首创精神、奋斗精神和奉献精神的体现。

北小棠城分校教师郑子莲主讲的微班会是《读红色家书 传优良家风》,这是有关英雄黄继光的故事。学生们看视频、读黄继光在牺牲前 6 个月写回的家书,读黄继光的母亲在儿子牺牲后写的信,他们了解历史英雄人物的光辉事迹,感受爱国主义的深刻内涵。

南京市玄武区教育局副局长戴继根在现场表示,通过微课堂、微研讨、微分享这些方式,来引领青少年学习 " 四史 " 的过程当中,厚植他们爱党、爱国、爱社会主义的情怀。同时,也促使老师在活动中,与学生能共学互进,共同发展,教学相长,在学习 " 四史 " 的过程中汲取营养和智慧。

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