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哈工大附中初四备课组组长传授中考冲刺备考秘籍 物理:吃透教材 夯实基础 强化弱项 综合训练

ZAKER 哈尔滨 记者 杨茉

侯宝玲:哈工大附中初四物理备课组组长,高级物理教师,曾在全省中学物理教学大赛中荣获省级一等奖;哈尔滨市优秀班主任;南岗区教育局记大功;香坊区百花奖赛课一等奖;香坊区百花奖优质示范课。

距离中考仅剩 50 多天的时间,同学们如何高效提高物理成绩是我们今天要探讨的话题。通过有效的复习可以把我们学过的知识系统化、条理化,形成完整的知识结构,可以对所学知识适当拓宽和加深;通过复习还可以纠正认识上的错误和弥补知识上的缺陷,使我们对知识的理解更深刻、更准确、更系统。可是剩余的复习时间短、内容多,怎样在这么短的时间内做好初中物理中考冲刺的备考呢?下面是我建议同学们的一些做法:

一、看教材,明《标准》,重基础

初中物理学科升学考试的命题是以教育部制定的《全日制义务教育物理课程标准》为依据,落实新课程的理念和目标。我们要依据考查的内容和要求进行复习。现在我们首先学习一下哈尔滨市初中物理学科中招考试的命题原则:1. 注重对双基的考查。2. 科学探究和实验技能。3. 注重理论联系实际,应用能力的考查。4. 注重科学教育功能的考查。5. 注重对学生平时学习过程的考查。6. 严格按照题库试题使用规则命题。那么,中考命题时题库使用情况及改编原则又是什么呢?我们即将参加中考的考生每个学生都要清楚。

1. 与教材保持一致。从文字到插图尽量选用教材现有的;

2. 与高中进一步学习的内容不冲突,尽量回避说法不同,不准确,不科学,不完整的表述。

3. 明确《课程标准》中了解、认识、理解、技能、体验、应用的层次要求。对命题中出现题意不清,语意不详的地方以《课程标准》为纲,在教材上找到明确的说法。

4. 严格参照《课程标准》,不出偏、难、怪题,不出超范围的题;

5. 根据学生实际及对知识的掌握程度、相对应的能力进行命题。

二、抓基本,通概念,知方向

我们在学习了中考命题原则和题库使用情况及改编原则后,心里面就清楚了复习的内容和方向。

1. 根据命题原则我们知道了教材上的基础知识及插图的重要性。在复习期间要进行四册书的彻底阅读,同时理解每一幅教材插图的含义和作用。只有把物理概念真正的理解透,并且记住才能准确的答出题目。例如:选择题中的一个选项,两滴水银聚在一起发生了扩散现象,这是错误的。扩散的定义是:由于分子运动,不同的物质在互相接触时彼此进入对方的现象。根据定义我们可以判定由于两滴水银是同种物质,不符合定义,所以不能称其为扩散。

2. 注重阅读教材的细节之处,因为中考题中每道题的出处都来自于教材。例如:水蒸发吸热是使自身温度降低呢,还是使周围环境的温度降低?

教科版八年级上册 105 页明确指出,蒸发过程中吸收热量,并且使液体和它周围的物体温度下降。我们找到了依据就能准确回答这样的问题了。像这样依据教材准确解题的例子不胜枚举,希望初四的考生们珍惜我们最后的复习阶段,读懂,吃透教材,把握中考出题的命脉!

三、强化自己对薄弱题型进行训练

同学们在力学、电学部分应该还有没掌握好的题型,利用这段时间要把自己平时的试卷,错题本拿出来,重视错题的改正。把每一道错题改对,把每一份考试卷改成满分卷。同时进行题型的整理和归类。哪一种题型不清楚,比较薄弱,就去专门针对性的进行选题训练。例如:浮力部分的实验探究题、机械效率部分的计算、电功率部分的极值计算等等。我们买这样的专题练习册,专题专练,提分速度会最快!

四、规范语言表述,促进良好习惯的形成

1. 现在物理试题的难点是语言表述题,例如:第一个问题,灯丝断了再搭上,灯泡变亮还是变暗?2. 为什么在搭接处再次容易烧断?这两个问题看似简单,学生分析起来却有困难。第一个问题的研究对象是整个灯丝的长度;第二个问题的研究对象是灯丝的局部:搭接处和完好处的对比。只有辨析清楚了,才能找准使用的公式,再注意控制变量,就能准确的答题了。

2. 我们要养成答题的好习惯,要求是:卷面整洁,字迹工整;规范作图,规范书写;条理分明,层次清楚;概念准确,叙述简明;一目了然,一语中的!

3. 现在我们除了大量练题、阅读、吃透教材上的基础知识和教材插图之外,我们还要挖掘教材,拓展思维,训练自己学习物理知识的灵活性。例如,做一道陌生题之前,先考虑考查的是哪一个知识点,而不是拿过来就做。习惯了之后,判断准确再动笔,会让自己思维变得灵活。

4. 我们还要关注热点问题和科技前沿,具有鲜明时代感的问题往往是中考出题的素材。例如: ( 1 ) 多关注我国最新的科研成果,北京时间 2016 年 9 月 15 日 22 时 04 分,搭载着天宫二号空间实验室的长征二号 FT2 运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射。 ( 2 ) 社会的节能减排问题等。

5. 中考试题注重考查实验探究的过程与方法,提升探究能力。所以我们还要多观察、体验生活中的实际问题。例如:烧水过程中水中的现象和壶嘴上方的 " 白气 ",并思考产生这些现象的原因。

6. 近几年的中考题对教材上的实验进行了巧妙重组,创新整合了素材,重在培养学生综合分析问题和解决实际问题的能力。这就要求我们在看书时把各部分的实验综合起来去看,去思考,而不是走马观花,只看了表象。要注意同一类实验中的联系。

为了减负增效,提高我们目前的成绩,复习中要有目标,力争在这段时间内做到 13 会 :1. 会区分 2. 会评价(即会说优、缺点)3. 会解释现象 4. 会测量 5. 会控制变量 6. 会转换 7. 会写实验思路和步骤 8. 会分析论证 9. 会基本计算 10. 会画图 11. 会处理数据 12. 会原理 13. 会设计表格。

最后,再次提示初四的同学们,在中考前的最后冲刺阶段,一定要注意弄透《课程标准》、明确考点;回归课本、夯实基础;专题训练、强化弱项;综合训练、提升成绩!

预祝 2021 年所有中考考生在物理考试中取得优异的成绩!

编辑 王剑青

值班主编 杨明

以上内容由"ZAKER哈尔滨"上传发布 查看原文

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