关于ZAKER 智媒短视频 合作 加入
上观新闻 04-13

善用“大思政课”需要做到“三结合”

思想铸就灵魂,政治引领方向。" ‘大思政课’我们要善用之,一定要跟现实结合起来。" 新时代,善用 " 大思政课 ",既要深入挖掘可歌可泣的恢宏历史,把 " 大思政课 " 与党史学习教育结合起来,也要准确把握百年未有之大变局,把 " 大思政课 " 与社会大课堂结合起来,更要积极落实波澜壮阔的发展蓝图,把 " 大思政课 " 与 " 十四五 " 规划结合起来,教育引导学生在回望历史、观照现实、开创未来中成长成才,早日成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人,从而充分发挥 " 大思政课 " 铸魂育人、立德树人的作用。

善用可歌可泣的恢宏历史,把 " 大思政课 " 与党史学习教育结合起来。" 历史是现实的根源 "。知所从来,方知所去。大到一个国家、一个民族,小到一个集体、一个人,只有更好地了解自己的昨天,才能弄懂自己的今天,也才能搞清楚自己的明天。历史作为过去知识的总结,是最好的教科书,也是最好的清醒剂。新时代善用 " 大思政课 ",让学生重温百年奋斗的历史诗篇,正当其时,十分必要。党史是无数革命先烈用热血生命书写的,是由无数可歌可泣、震撼人心的故事组成的。新时代,把党史学习教育融入 " 大思政课 ",就是要充分利用党史资源优势,深入挖掘典型事例、历史人物、感人故事,教育引导学生在回顾党的足迹、追寻革命原点、倾听历史回响中,砥砺初心使命,坚定信仰信念,把好政治方向,提高思想境界,汲取奋进力量。同时,要教育引导学生在重温党的百年奋斗史、感恩伟大的新时代中,做到更加明理、增信、崇德、力行,立志长成参天大树,争做时代栋梁之材。

善用百年未有之大变局,把 " 大思政课 " 与社会大课堂结合起来。时代在变迁,社会在发展,学生成长路上必须面对现实。当今时代,世界正经历新一轮大发展大变局大调整,各种不确定不稳定因素明显增多。深刻理解和准确把握 " 百年未有之大变局 ",影响着学生对当今世界发展与中国改革的客观认识,影响着学生对中国特色社会主义的道路认同、理论认同、情感认同,也影响着学生树立正确的世界观、价值观和人生观。新时代,把 " 大思政课 " 与社会大课堂相结合,就是要坚持理论联系实际,课堂上既讲道理,也摆事实,善于运用同心抗疫、脱贫攻坚、乡村振兴等典型事件,彰显中国特色社会主义制度的显著优势,教育引导学生坚定 " 四个意识 ",增强 " 四个自信 ",做到 " 两个维护 "。同时,要让学生走出教室、走出学校,走进社会大课堂,目睹时代大变迁,感受中国大发展,在生动直观的亲身体验教育中,引导学生准确识变、科学应变、主动求变,积极面对现实,抢抓发展机遇,勇敢迎接挑战,做到任你千变万化,我自从容应对,并把爱国情、强国志、报国行自觉融入建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。

善用波澜壮阔的发展蓝图,把 " 大思政课 " 与落实 " 十四五 " 规划结合起来。未来是现实的延续,需要努力开创。《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和 2035 年远景目标纲要》展现新前景,擘画了路线图,发出了动员令。一分部署,九分落实。今年是实施 " 十四五 " 规划的开局之年 , 也是我国现代化建设进程中具有特殊重要性的一年。当前,把 " 大思政课 " 和落实 " 十四五 " 规划结合起来,就是要让学生进一步深入学习领会 " 十四五 " 规划的壮丽蓝图、重点任务和战略举措,教育引导学生正确认识了解国家新发展阶段的前进方向和奋斗目标,准确把握新阶段、新机遇和新挑战,做到站得高、看得远、想得深,观大势、明大局、担大任。同时,要通过 " 大思政课 " 宣传贯彻 " 十四五 " 发展宏伟蓝图,教育引导学生积极响应国家号召,把握发展方向,找准角色定位,让学生在勤奋学习、刻苦钻研、茁壮成长中不断完善素质、淬炼品格、提升能力、增强本领,早日成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人,为推进国家 " 十四五 " 规划开好局、起好步,开启全面建设社会主义现代化国家新征程贡献应有的力量。(作者:冷桥勋 胡兴祥)

栏目主编:顾万全 张武 本文作者:人民论坛网 文字编辑:宋彦霖

以上内容由"上观新闻"上传发布 查看原文

觉得文章不错,微信扫描分享好友

扫码分享

热门推荐

查看更多内容