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大娃学英语,启蒙晚了错过了语言黄金期,赶得上吗?

想必大家最近也看了新闻,美国这边新老两届总统交接,各种状况真是闻所未闻,我们所在的德州这边天高皇帝远尚还好,但前有疫情,后有动荡,我们还是继续老实待在家吧……

哎,希望今年的春节,大家都能过个安稳的团圆年!

说到团圆,我最近收到一位读者留言,幸福又有点心酸:

不管怎么说,能够一家团聚就是最好!这个小家庭的情况虽然有点特殊,但是大孩子启蒙英语却是很多家庭的普遍痛点,今天借着这位妈妈的留言,和大家聊聊大孩子英语启蒙的话题。

五秒钟精简版

背景知识:英语启蒙的三种不同起点

你必须要了解的:大娃英语启蒙的特点

一定要收藏的:大娃英语启蒙的方法和学习资源推荐

可以拧走的:全文资源

01.

英语启蒙的三种不同起点

1

无痛的3岁,甚至更小

3岁,甚至更早开始孩子的英语启蒙,这是一个最理想的开始。

因为这个年龄的孩子母语不强势,汉语英语之间的界限模糊,跟马赛克糊糊一样混在一起,孩子完全可以把英语当做一门母语来习得。「习得」,也可以理解成耳濡目染。磨耳朵、看动画、亲子共读……英语就这么轻松快乐的开始入门了。

3岁起点的英语学习路径,我之前有专门写过,有需要的同学可以看看这篇:

2

阵痛的6岁,学龄前后

5、6岁左右开始启蒙,也是目前比较普遍的选择。

这时候开始,虽然有母语影响,比如对低幼的英文动画有点排斥,但这种阵痛大体是可控滴。我们依然可以采取类母语的学习方式,也就是习得为主(80%),学得为辅(20%),依然要多听多看多读,和3岁开始差不多。另外,适当加入「学得」的成分(「学得」就是用教材、练习册、辅导书之类来带着孩子入门、巩固,和「习得」的耳濡目染,有所区别。)

这类孩子的启蒙路径可以参考前面三岁启蒙的步骤来补一补,但进度拉快点,输入量更大一点。

3

疼痛的8岁,甚至更大

看到这里,大家肯定都清楚,3岁开始启蒙英语肯定是最好的选择,试问哪个老母亲不喜欢无痛又省心的学习过程呢?但实际上,每个家庭都会遇到各种各样的情况。要么是条件不允许,比如前面这个父母都在外地工作的家庭;要么是头几年的英语启蒙没有抓紧,导致孩子的学习没有连续性、系统性,基础不好,甚至相当于没有。

所以,7、8岁,甚至10岁才启蒙,应该是大部分国内家庭的实际情况了。

这时候开始启蒙英语,是肯定的但效果不一定就会差。想想我们当年学英语,10岁开始都算走在前头了,初中才开始接触ABC也很正常~只要目标确定、资源给力、路线清晰,依然可以迎头赶上。

02.

大娃启蒙的特点

大娃错过了语言黄金期,错过了无痛、阵痛的启蒙起点,那父母首先要接受以下几个事实,才好进行指哪打哪的下一步:

孩子的母语强势,会影响英语学习

比如,即使情节完全一模一样,甚至原版更出彩,孩子也会首选中文版《哈利波特》而不是英文版,因为对大娃们来说,中文更好理解,能够很快地陷入情节中。

但强势母语是个双刃剑反过来也会帮助英语学习,这个咱们待会详细说~

大概率会有口音

我之前在磨耳朵那篇文章中有讲过这个道理。小小孩的耳朵能识别出不同音素的细微区别,从而高效地模仿、积累。这就是为啥孩子从低龄就开始启蒙的,英语口语发音更正宗。

但是,这种能力会随着年龄的增长逐渐消退,并且消退的速度非常快。从7岁开始,几乎是断崖式下降。也就是说,7岁之后开始学英语的孩子,想拥有一口标准发音,很难。

但口音,在交流中真的不是很重要,纯正地道当然最好,不行也不必强求。比如印度人的英文口音都很重,但依然不影响他们当CEO~

挑资源

大娃做英语启蒙,家长最能直观感受到的一个难处,就是学习资源不好找,因为孩子的认知能力和语言能力有落差了。

比如,家有一个9岁的孩子,这个年龄的娃,已经能理解甚至非常感兴趣"宇宙"、"科技"等话题了,但如果我们就拿这种英语素材给ta学习,孩子根本理解不了,因为ta从8岁才开始启蒙,现在的英语水平可能刚刚能够看懂小猪佩奇,那咱们又给ta放小猪佩奇来学英语,娃肯定也很抗拒,因为一个9岁的孩子已经对小猪佩奇这种低龄动画不感冒了。

《海尼曼》中的天体宇宙知识v.s《小猪佩奇》原版动画

高兴趣,低水平的落差,可能让急需摄入资源的孩子和到处找资源的父母,都比较痛苦。找资源,找好资源,找认知和语言能力匹配的资源,这就非常考验大娃家长的功力了。

4

学得能力>习得能力

这个特点,从某种角度上来看,是实打实的优点

我们说孩子"习得英语",可以参考上面的【三岁起点】孩子的学习路径,从小摄入大量原版视听说资源,把英语和中文混在一起吸收,语言能力比对着英美国家母语的同龄孩子在进步,这种培养方式,算得上【专业选手养成之路】。

学得英语,则是7、8岁以上孩子启蒙英语的【业余选手进阶路径】了。这时候家长给孩子的第一站选择,往往不是磨耳朵,而是找一套好教材、好课程、或者好的中外籍老师

因为相对于低龄孩子学英语,大娃的学习能力、认知能力更强,记单词、学语法不会觉得很抽象;大娃的自制力和专注力更强,基本能够独立上课,一旦有好资源带着学,家长守着学的压力会小很多;还有,大娃的母语虽然强势起来,但母语可以加速孩子的可理解性输入,比如孩子裸听英文歌曲有点困难,可以先比对着字幕听一遍,对整首歌的大意基本了解了,再来练习裸听。

▲ 网易云HEY JUDE中英文歌词对照

3岁起点的孩子,到了10岁可以比肩母语孩子9、10岁的语言水平;8岁起点的孩子,经过2年的系统学习,到了10岁,听、说和原版阅读虽然落后于同龄母语孩子,但词汇、语法的基础能力,读、写输出能力也能在校内拔尖。

这两类孩子,起点不同,路线不一样,但假如我们只看应付体制内英语考试的这个目标这两类孩子都能成为拔尖的孩子

5

时间紧张

时间对大孩子学习英语是个最现实的问题。

上小学后,学科学习的压力变大,到了中高年级,还有小升初的压力。

反观6岁以下,甚至3岁以下就开始启蒙的孩子,他们到小学阶段时,已经经过了大量的高效的英文输入。启蒙晚的孩子要想赶上,就是把这些时间和高效输入给补上。

客观上,大娃需要大量时间补英语,主观上,能给英语挪出的时间不多。如何补上?策略很重要。

03.

大孩子英语启蒙的方法策略+素材推荐

策略1

以学得为主,学习有侧重

大孩子英语启蒙,可行且更容易成功的,是EFL法,也就是Learn English as a Foreign Language把英语当做一门外语来学习,这个方法的普遍适用性非常高,比如,前段时间小半爸在黑板报里就介绍了,进行得还比较从容,大家可以参考。

我们国家是典型的EFL国家,平时说、用中文,只有在少数场合,比如商务会谈、考试、出国旅游、表演节目等,才会用上英语。EFL/把英语当做一门外语来学习的目标很直接:解决最基本的交流沟通,用起来像那么回事儿就好。

(与之对应的,是ESL,把英语当做第二语言来学习,如新加坡的孩子;以及ELA,把英语当做母语孩子的语文来学习,如美国本土的孩子。)

>> 学——学一套主线教材

鉴于大娃的学得能力已经比较强了,所以大孩子的英语学习,我建议一开始就跟一套好的EFL教材。

EFL大家听起来陌生,EFL教材却是我们都接触过的。咱们当年学校里的英语教材、现在公立学校使用的英语教材,都是EFL教材。

它的特点是,非常注重词汇、语法和阅读。这也对应了国内英语应试的侧重点

适合入门的EFL教材我之前也专门盘点过,外研社的《新概念英语》、朗文的《Side by Side》、牛津的《Let's Go》都是不错的选择,其中《Let’s Go》画风比较低幼,一些大娃可能不好接受:

EFL教材,如果家长教不了,最好还是报一个精讲教材的线上或线下班。我推荐这三套EFL教材,也是因为网上配套的课程比较多,不少线下机构也在用它们做精讲。

这三套教材具体的介绍可以看看我之前写过的:

另外还有一套来自美国国家地理和小托福考试官方的《Time Zones》,虽说是小托福考试的备考教材,但和国内应试上对英语的要求结合非常紧密,听、读、语法、词汇学的都挺扎实,配套也很丰富,推荐。

>>攻——词汇、语法和阅读

由于词汇、语法和阅读,是国内应试英语的重头戏,也是EFL的侧重,所以这个模块需要孩子花更多的时间。

如果短板明显,建议可以囤一些专项的训练书、课,由专业的人或内容领着朝前赶进度。

▲ 图源 太阳老师的语法课截图

其中,阅读可以介入得更快一些。比如3岁孩子是磨耳朵1-2年才开始正式上原版阅读,而大孩子有一定词汇量就可以马上阅读了,甚至可以同时进行。(因为可以借助中文优势,下面会细讲)

>>略——说、写

说和写这两个输出能力,由于校内应试的要求并不高,所以如果孩子时间精力实在有限,跟着教材要求走即可;但如果未来有留学打算,或对孩子的学习要求定位更高,说、写两项也要上心。

策略2

大火烧开、多管齐下

前面说了,大孩子起步晚,越往后走,升学压力越大,时间精力就越有限。所以,大娃起步的前两年,特别是第一年,特别重要,要用大火烧开了来猛攻,用更多时间,打更多学习素材的组合拳!

>> 看——

看动画电影,迪士尼、皮克斯、梦工厂出品的动画电影可以说是部部精品,特别是皮克斯,立意、画风都挑不出毛病,也是年年奥斯卡的常客。大家不知道怎么挑动画的时候,盯住这三家动画出品方准错不了~

《玩具总动员》

from迪士尼

《飞屋环游记》

from皮克斯

《功夫熊猫》

from梦工厂

《冰雪奇缘》

《寻梦环游记》

from皮克

《驯龙高手》

▲图源:电影官方海报

还可以看经典的家庭题材情景喜剧,比如《摩登家庭》、《查理成长日记》、《小谢尔顿》等,这几部都是讲一大家子人的日常,有笑点有泪点,从7、8岁到12、13岁青少年都特别有共鸣,还可以get一些中美文化的差异。

这些美剧单集片长也只有20分钟左右,一集一个故事,也不担心沉迷。对了,这些都是我家看过的,没有暴力、粗口等少儿不宜元素,可以放心孩子独自食用。

>>读——分级读物、初章阅读

全球大牌分级读物盘点请看这两篇:

1. 上篇

2. 下篇

大孩子的分级读物组合我有以下几种推荐:

营养搭配来看,

★ 第一种,从《牛津树》的L34开始,到L5就可以进入欲罢不能的穿越世界了;但《牛》的科普阅读较少,最好再加上《海尼曼》或《国家地理少儿版》这种偏Non-fiction科普类的。

★ 第二种,从《大猫》的L3开始,《大猫》刚好是Fiction故事类和Non-fiction科普类各占一半,营养均衡。

孩子喜好来看,

★ 细腻的孩子,推荐从《兰登》L2开始,因为它的文、图、韵律都特别美,值得细品;

★ 比起故事,更迷人文、历史、科普的孩子,可以从《RAZ》D左右开始读;

★ 《I Can Read》这个系列我建议挑着主线人物来读,男孩可能会喜欢Little Critter,女孩可能会喜欢Amelia Bedelia,还有车车主题、冒险主题、恐龙主题……

>>听——

尽量裸听课文、读过的分级读物、看过的电影,裸听不行就对照英文字幕听一遍,再裸听一遍。

看、读、听这三项,一定要好好利用大娃的优势——母语强势!可理解性输入!

比如,如果孩子看英文字幕也困难,那就用中文字幕看一遍,理解剧情,再用英文字幕看,或者比对着中英文字幕一起看,最后再结合人物表情、肢体动作,来裸看,猜猜到底说了些什么。这是个笨办法,但笨办法往往有用~

或者,给孩子挑选原版初章书时,可以挑一些阅读有中英互译的读物,比如《企鹅经典历史大发现》,就是精选自兰登企鹅书屋风靡全球的《who was》/《what is》/《where was》三大系列,前面是中文,后面是英文,对照着看,涨知识又学语言,非常适合认知力、好奇心都max的大孩子们。

▲《企鹅经典历史大发现》内页 图源当当

>>练——专项练习册

大孩子学教材,学完后用专项练习册刷刷题,是最简单直接的巩固手段。

具体练什么?还是跟着应试要求来:

重点练词汇、语法、阅读,这是保底;兼顾练写作,这可以拉分。

专项练习册我比较推荐的是《哈考特》,不仅因为它作为美国教辅王炸品牌,相当于某而思的水准,品质过关;我更欣赏的是,《哈考特》作为原版练习册,对普娃异常友好:学+练的内容组合,难度递增平缓,从小学一年级到六年级,都能找到对应的级别开始。

▲ 哈考特还有专项的"备考"练习册,专治考试马虎

>>说——学过的教材内容、看过的读物,能逐步达到朗读→背诵→复述3 种程度即可。

>>写——写语法正确的简单句。能默写、听写出读物、教材、影片中的简单句子即可。

策略3

因材施教

7、8岁到12、13岁的孩子们,性格基本已经形成,每个孩子的个体差异蛮大的,所以需要家长们在了解自家孩子的基础上,选择合适的学习素材、资源。

If孩子童心未泯天真可爱,低龄的原版动画片依然可以看;

If孩子独具思辨精神,对幼稚的动画片明显排斥,可以从一些制作精良的短视频、或者内容比较有深度的STEAM动画开始看;

▲ 上次分享的《Kurzgesagt/简而言之》就很合适,在B站搜索名字就有中英字幕版免费看 图源视频截图

If孩子喜欢小动物,就多钻一点小动物主题的素材;

If孩子喜欢人文,人文主题的就多看一点。

还有一种"无脑选择"方式,意味着绝大多数孩子,无论多挑剔资源,都容易"中招"——

>>选容易上瘾的内容:

《牛津树》从L5开始的穿越情节设置、科普读物《神奇校车》的上天入地、《神奇树屋》里的时空旅行、《老鼠记者》的插图和彩标、《小屁孩日记》的土味日记,总有有个能击中娃的心!

▲《神奇校车》 图源 当当

▲《小屁孩日记》 图源 当当

▲《少女侦探简森》 图源 当当

最重要的是,这些书籍不仅有趣容易上瘾,用词都是简单的生活日常词汇很适合词汇量少的大孩子阅读

>>选择有配套电影/动画的:

如果直接一本书给孩子,ta比较抗拒,可以用电影、动画勾起兴趣,再带动文本阅读,如《奇迹男孩》、《哈利波特》、《小屁孩日记》都有配套的电影,品质还非常不错。

▲《奇迹男孩》的书籍v.s电影

《牛津树》、《神奇校车》、《老鼠记者》也有配套的动画片,动画的演绎还能加深对读物本身的理解!

EASTWEST

最后,咱们心里要有个谱,大娃启蒙英语的目标不是领跑而是赶进度

你想,假如孩子7、8岁开始启蒙,想要通过3、4年的学习,撵上3岁启蒙的孩子,实现与英语母语的10岁孩子同步水平。这个目标就有点高了,要实现它,势必得花更多的时间精力。

我身边也不乏有8岁启蒙,1年之后就能自主阅读哈利波特的孩子,但这意味着孩子学习英语的时间投入和学习强度,更大。我们能看到的好结果,不是有什么高人指点,有什么神操作,成功的背后几乎就是整个家庭all in!

对大部分大龄开始启蒙的孩子来说,更实际一点的目标,是通过3、4年的学习,达到原版阅读超过校内同龄人,词汇、语法基础远超同龄人,写作基础扎实,能在体制内的英语考试中轻松拔尖,到了初高中后,能把更多的时间精力留给其它学科。

虽然孩子年龄越大,英语启蒙的阻碍越大,但好处也很明显,学习能力强,母语能助攻,只要找对资源,坚持投入学习,这个目标,真的不难实现!

今天文章里提到的适合大孩子英语启蒙的资源都比较分散,我整理了一下,需要的同学在右下方点 在看,然后到公号后台回复 大娃英语就可以收到了。

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絮絮叨逃妈

在家刷手机,不出意外地看到了#浙江2021年1月选考#上了热搜,大家对这个概念可能有点陌生,毕竟浙江也算走在了高考改革的前沿……选考的全称是浙江省普通高校招生选考科目考试,就是俗称的7选3考试(必考的语数外,加上化生政史地技中任意选择3门),1月考一次(就是上热搜的这次),6月考一次(就是高考),每科可以考两次,由学生自己选择一次考试的分数计入高考成绩,说白了,这就是他们的第一场高考。

看了看孩子们"吐槽"选考英文真题,我确实有点震惊,现在的娃没点知识储备,真不敢随便上考场……

▲ 2021浙江选考 图源 新浪微博

就在发文前,又看到了#上海春考#的热搜词条,它的英语这门科目是可以"一年两考"的,学生可以从1月春考和6月高考的两次考试里,选分数较高的那次计入高考总分。这个考试去年这个时候我们也聊过,最大的特点就是"难",当时不少家长吐槽"直接难哭了孩子"……

▲ 2021上海春考 图源 新浪微博

虽然各位离高考还挺远,但任务着实不轻松啊……以刚刚结束的高考题作为今天的结尾,希望大家心里都能提前有个谱~加油!

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