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深晚报道 |17 所学校现场展示 105 件典型课例获奖 罗湖“习本课堂”丰富多彩

深圳晚报 2019-12-10

12 月 9 日下午,深圳市罗湖区鹏兴实验学校操场上特别热闹,17 所罗湖区学校将微缩版的 " 习本课堂 " 搬到这里现场展示。

2019 未来学校年度峰会暨罗湖区首届 " 习本课堂 " 典型课例征集与展示活动颁奖仪式举办,105 件 " 习本课堂 " 典型课例分获特等奖和一二等奖,8 所学校获评 " 优秀组织奖 "。

由罗湖区教育科学研究院和罗湖区未来教育研究院(筹)主办、鹏兴实验学校承办、" 习本课堂 " 课题组各实验学校协办的这次活动,吸引了罗湖区中小学校长、主任、教师约 300 人赶来点赞。

教育部原国家副总督学、中国教育学会原常务副会长郭振有,罗湖区副区长宋强,深圳市教育局督导室主任蔡茂洲,《中国教师报》全媒体中心主任白宏太,罗湖区教育局副局长刘荣青,网易教育合作服务商、网亿教育总经理邱亚菊,昊德宸教育集团董事长叶华炜出席。

宋强在致辞中表示,5G、AR、MR 技术出现,推动教育发生重大变革。未来学校作为罗湖未来教育探索的一个样本,建筑方案通过国际竞赛由日比野公司设计,运用具有中国文化特色、中国元素的 " 习本 " 理念作为办学特色,形成 " 习场 " 形态。同时在技术方面,罗湖区委区政府投入大量资金,与华为、腾讯合作推进智慧应用,他希望罗湖的校长们、教师们积极应用实践,为探索未来教育提供案例。

活动当天,鹏兴实验学校的大操场上,17 所学校的 " 习场 " 展区呈 U 字型排开,他们展示的 " 微缩版 "" 习本课堂 " 课例科目涵盖了语文、数学、英语、科学、美术科目。

其中,来自布心小学的《正负图形的画面》将数学与美术课程结合到一起,水田小学的《秋游去》则结合了语文与数学课程。

东昌小学的孩子们穿上传统韵味浓郁的汉服进行 " 角色扮演 ",在老师的引导下,现场讲起《民间故事》。

罗芳小学直接把展区做成了动物园的萌萌哒模样,孩子们带着动物头套," 穿梭其中 ",用英文更深入的学习了《IN THE ZOO》。

锦田小学的科学课程《锦田建筑博物馆》里,前来参观的老师们都对他们的建筑模型兴致盎然,孩子们更是现场学得兴致勃勃。

布心中学把《传统文饰 · 民族风格》这堂美术课搬到现场,学生们现场绘民族风格的纹样,老师拿着实物展示、讲解,让美术知识立体起来、丰富起来。

据悉," 习本课堂 " 典型课例征集活动今年 4 月发布通知,罗湖区各学校踊跃参与,经过课例培育、研习日分享、课例上传阶段,共提交作品 221 个。从征集到的课例来看,学科涉及了语文、数学、英语、科学、物理、化学、历史、地理、音乐、体育、美术、信息技术以及跨学科整合课例。

值得注意的是,参加范围除了习本实验学校教师外,还有很多非实验学校教师,他们自发地运用习本理念创新教学。

经两轮专家评审,最终共评出获奖作品 105 件。来自锦田小学的陈静、郝田媛、黄嘉茵等 25 人获得了特等奖,锦田小学的桂榕、东昌小学的邵嫦娥等 37 人获得了一等奖,还有 43 件二等奖,8 所学校获评 " 优秀组织奖 "。

当天,教育部原国家副总督学、中国教育学会原常务副会长、国家教育行政学院、北师大校长培训学院兼职教授郭振有作了《习本课堂与立德树人》专题演讲。

郭振有以 " 习本课堂与立德树人 " 为主题,旁征博引、引经据典,论述了如何落实立德树人的育人目标。他认为,习本课堂把传统教育的教学过程转变到教学习过程,只有习才能真得,才有创造创新,才能培养解决实际问题的能力,这是培养未来人的最新的课堂模式。

罗湖区教育局相关负责人介绍,2019 年是 " 习本课堂 " 研究实践走过的第十一年,也是 " 习本课堂:未来课堂教学的新理念新方法 " 荣获国家级教学成果奖二等奖后,开启未来教育、未来学校探索新征程的一年。" 习本 " 团队越来越壮大,目前已有 23 所实验学校(其中 4 所是区外的,1 所在香港的,1 所在新疆喀什)构成了一个多元的实验团队,实验老师达到近 500 人。

具体说来," 习场 " 是 " 习本 " 特色未来学校的新样态。学校的功能和定位将会发生根本性转变——由原来传授和接受知识的地方转变为体验和实践的地方,帮助和服务每一个教师、每一个学生,在教和学互动所形成的习得过程中发现自我、发展自我、创造自我。

当天活动的 17 个习场展示就是罗湖区未来学校探索的新成果新发展。通过师生、生生之间的合作、互动、体验、探究等,展示出学生习得过程,将学生对知识认知情况可视化,实现习场的开放性、实践性、多样性。

晚报记者易芬 实习生 胡康俐 通讯员曾颖欣

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