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开播就 9.2 分,这部国产片最适合开学看了!

电影杂志 09-18

教育,对于中国各个阶层都是共同焦虑的话题。

随着海外留学党大军人数越来越多,对于国内教育制度的优缺点也被更多人探讨。

那么到底怎样的教育方式,才能更好地帮助孩子健康成长、并赢在起跑线上呢?

今天小妹要给大家推荐的这部国产纪录片,或许就有你想要的答案——

《他乡的童年》

该片于 8 月 28 日上线,上线第一集评分就飙到了 9.2,

还空降豆瓣 " 华语口碑剧集榜 " 亚军,更是在家长群中引起热议。

如果看过《圆桌派》的朋友,应该对周轶君这个名字不会感到陌生。

该纪录片的导演、主持就是周轶君。

实际上,除了这几个身份之外,周轶君另外一个更令人感到惊讶的身份,

就是新华社和凤凰卫视驻中东的战地记者。

2002 年,周轶君出任新华社驻巴以地区记者,成为唯一常驻加沙的国际记者,任期长达两年。

而现在的周轶君,不仅是媒体人,还是两个孩子的母亲。

片中周轶君走访芬兰、日本、印度、以色列及英国等五个国家,最后回到中国。

她用自己记录下的这些内容,去给大家更多关于教育的思考。

第一集是日本,一开篇周轶君就说:想到日本,我眼前浮现的是一群人,而不是一个人。

众所周知,日本是一个强调集体主义的国家。

然而不同的是,随着时间的变迁,集体主义的内涵也发生了质的变化。

从 " 要变得和大家一样,做同样的事情 ",到 " 认同每个人的差异并创造出能够包容差异的氛围和回响 ",

这就是所谓的 " 共振式集体 "。

而 " 集体意识 " 的真正含义 " 让团队能够有秩序地运行 " 也被设计得更容易被孩子所理解。

日本幼儿园里,孩子们光着小脚丫踩在泥土中自由奔跑,

一双双小手叠衣服,穿鞋子,领盒饭,收椅子,笨拙又认真。

在莲花幼儿园里的任何一个小小设计或是老师的一个微妙互动,都可能成为完美的教学工具。

他们通过生活中的细节,培养孩子们从小养成自立严谨不给别人添麻烦的优秀习惯,

鼓励孩子用身体发肤与自然接触去感受真实的世界,

使孩子们在充分的燃烧中激发更多的可能性。

比如幼儿园有一扇无法卡得严丝合缝的推拉门,在冬天假如有人没有认真关门,

坐在门附近的孩子就会觉得冷。

于是关门的孩子就会意识到,自己没有把事情做好,就会对别人产生影响。

再比如幼儿园希望六七个孩子坐在一桌以便分享各自的便当,

可当在分享时间结束后,如果有小朋友要来抢你盘子里的食物,即使是幼儿园校长也会毫不留情地 say no。

" 守纪律、有秩序、不给别人添麻烦 ",

原来这些广为人知的特质竟都体现在教育体系的诸多细节里。

在第一集结尾提到在今年 10 月日本就要实行幼儿教育免费政策,

具体是为 3 - 5 岁的儿童提供免费幼儿教育,

以及低收入家庭 3 岁以下儿童的免费保育园。同时要在 2020 年将免费政策覆盖到日本国内的高等教育。

由于日本幼儿园不属于义务教育,学费生活费等费用高昂,

如果父母不能负担的话,孩子就错过了接受幼儿教育的机会,这个影响本身就不小,

加上日本教育理念里想要培养的许多素质都很依赖幼儿时期的习惯养成,错过了就难教了。

这个政策虽然有鼓励生育的成分,但也能反映日本政府对于幼儿教育的重视。

片中还介绍了一种特殊的职业,感泪疗法师。

因为日本的人际关系太重视他人感受而压抑自我,于是针对不同的人,寻找不同的故事,让人们可以通过哭将情绪释放。

这一段又似乎在说明不管多么天真烂漫、用心培养、用爱滋润的日本小孩,长大后也会需要人开导才能流泪解压。

不得不感叹日本也是个神奇的国度。

第二集芬兰,则有着 " 梦幻中的理想教育 ":没考试,零压力,孩子还学得好,有创意。

被誉为全世界最好教育的芬兰究竟和我们的教育有什么区别?

在片子里看到最多的是老师、或者说是芬兰社会在努力的向孩子们灌输:每个人都是自由的平等的观念。

平等,是芬兰教师们最看重的一点。

在上课时,无论孩子们来自哪里,是什么国籍,什么种族,教师们都不在乎,一视同仁。

所有的孩子从小就尽量避免 " 竞争 "。

芬兰人认为他们的教育可以让每个人都变成人才,竞争是多余的。

片中有一个偏远接近北极圈的小镇,学校能从政府拿到和赫尔辛基一样的教育资源,

可学校还是因地点不同而选择各自进行个性化的特色教育。

一个家庭的父亲有一群麋鹿,当被问到今后是望自己的下一代在家乡生活还是去首都赫尔辛基,

父亲毫不犹豫地说在家乡生活,他们世代已经在这里生活了 18 个世纪,并且在这里能得到想要的一切、尊重与平等。

他几岁的可爱女儿回答:要照顾麋鹿。

还有一些很小的孩子们说:" 一个人长大后,有了妻子、孩子、房子,就已经是成功了 "。

这些观点都很让人震惊,为什么一个孩子能够说出如此深刻的话语?

或许就是教育。

而与中国一样,唯教育改变命运改变上升通道的印度,也值得借鉴。

印度这个神奇的国度,连教育方式都别具一格。

课堂上学生会质疑老师,因为没有标准答案,他们相互辩论,

每一个学生都勇于表达自己的观点。

学校为偏远贫困地区的小孩子安装电脑,让他们通过电脑学习,自己搜索问题,自己找答案。通过超前的互联网教育让孩子们掌握自主学习。

采访中一个住在宝莱坞贫民窟的追梦演员女孩,

被问到,如果你有一个女儿,如果她的选择跟你一样,你会阻止她吗?

她的回答是:当然不会,她无论追求什么我都会支持她,哪怕她什么都不追求,那是她自己的人生。

明确的边界性,孩子从来不是父母的附属品。

在《他乡的童年》里每个国家都有让我们学习借鉴的地方,

即使不能改变大的教育环境,改善家庭教育或小课堂这样的环境都是有意义的。

周轶君说看的越多越觉得教育不是在教孩子如何学习,而是在教大人如何学会做父母。

" 教育是生活中的一切,童年掌握了种种秘密。"

只有悟出自己到底是什么,到底为什么而活,美好人生的大门才会真正打开。

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