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关注!南京中华中学、金中河西分校“换帅”,快来认识新校长

现代快报讯(记者 黄艳 舒越)南京市中华中学、金陵中学河西分校 " 换帅 " 了!8 月 20 日,现代快报记者了解到,原中华中学党委书记徐飞出任中华中学校长 , 原金陵中学副校长、金陵中学河西分校校长朱焱提任中华中学党委书记。8 月 21 日,原雨花台中学校长穆耕森出任金陵中学河西分校校长。

原中华中学党委书记徐飞出任校长

据了解,中华中学新任校长徐飞是特级教师,正高级教师,全国高中统编教材编写组专家。苏州大学硕士生导师,南京市有突出贡献中青年专家。徐飞校长是一线语文教师出身,很早就走上了管理岗位,先后任职于南京市金陵中学、南京外国语学校。徐飞气质儒雅、平易近人,是一位典型的 " 学者型 " 校长。

徐飞校长一直致力于培养学生 " 会质疑、重实证、讲逻辑 " 的理性精神和批判性思维,主持国家社会科学基金课题 " 高中生批判性思维培养研究 ",主持江苏省教育科学规划课题 " 高中语文教学培养学生批判性思维的实践研究 ",担任江苏省高中批判性思维课程基地负责人," 高中语文教学中学生批判性思维培养实践 " 获江苏省教学成果一等奖。参与教育部重点课题 " 普通高中课堂教学价值取向定位研究 " 和南京市哲学社会科学研究课题 " 新时期南京教育发展的引领性战略研究 "。

徐飞校长说,中华中学将继续传承优秀传统,光大自身敬业、淳朴、实在的精神气质,一如既往地投身南京教育的发展,并不断探索学校发展的定位、标杆、生命线和增长点。所有中华人将用实际行动为南京教育的发展争气、争先、争光。

原金中河西校长朱焱,提任中华中学党委书记

原金陵中学副校长、金陵中学河西分校校长朱焱提任中华中学党委书记。朱焱是一位优秀的校长,也是一位物理名师。

朱焱是中国科协全国代表大会九大代表,江苏省第四期 "333 高层次人才工程 " 培养对象,江苏省 " 五四 " 青年奖章获得者,江苏省首届优秀青年教师,南京市有突出贡献中青年专家,南京市基础教育专家培养对象,南京市第七届物理学科教学带头人,南京市素质教育先进个人。江苏省物理学会理事,江苏省教育学会物理专业委员会理事,江苏省物型课程研究中心研究员。南京师范大学硕士生导师,南京晓庄学院客座教授。

他曾先后担任金陵中学教学处主任、南京市建宁中学校长、金陵中学副校长、金陵中学河西分校书记兼校长。社会兼职:江苏民办教育专委会常务副理事长,江苏省青科协常务理事,南京市民办学历教育学会副会长,建邺区工商联副会长。

朱焱曾获全国第六届青年教师物理教学大赛一等奖,全国第五届计算机多媒体与网络物理教学成果大奖赛一等奖。先后编著《虚拟实验和物理课程教学》、《新视野高中物理双语教材》等专业书籍 6 本,参编物理专业书籍 10 余本。主持和主要参与过十余项国家、省级重点课题。多篇教案被收录于人教社教师培训教材。先后在《物理教师》《中学物理教学参考》《人民教育》《中学班主任》《中国教育报》发表 20 余篇文章。

原雨花台中学校长穆耕森出任金陵中学河西分校校长

朱焱卸任金陵中学河西分校校长后,原雨花台中学校长穆耕森将出任金陵中学河西分校校长。8 月 21 日,穆校长已到任。从一线数学教师成长为副校长、校长、区教育局副局长、工委书记,穆耕森的教育履历非常丰富。

穆耕森也是南京市名校长,全国百名优秀中学校长,全国基础教育先进个人,南京大学、晓庄学院客座教授。 穆耕森被业内称为 " 最有情怀校长 "。在他看来,教师、学生,都是 " 学习共同体 " 的成员。

穆校长表示,基于金中河西的发展现状,他工作思考的基点将围绕以下三个维度来展开:

第一,如何让金中河西在高位上持续不断发展,而且是注重内涵品位、文化生态的高品质发展。如何传承与光大金中百年老校的厚重文化,使 " 诚真勤仁 " 的校训和 " 健雅序活 " 的校风互相映照,共同构成金中河西的教育哲学,并逐步转化成学校全体教职员工基于对学校文化认同的价值取向和自觉行动。努力形成协同合作、发展为先、自我突破的内驱动力和文化生态。推动金中河西成为南京首位、全省知名、全国有影响力的一所民办学校。

民办学校的发展与大环境、大政策紧密相关。我们如何未雨绸缪、早做布局,做强金中河西的特色和优势,化不利政策为发展机遇,赢得新的发展空间。在传承与创新中寻找学校发展的张力。

第二,将如何构建充满民主、平等,让教师自由呼吸的生态校园,让金中河西的老师能够更好地感受到生命的尊严和职业的幸福。让行走在金中河西校园的每一位老师都是淡定的、从容的、自信的。激发金中河西的老师们,积极主动地将自己的专业发展和学校发展、职业价值和生命价值紧密相联,共生共荣,这不仅是一个学校发展的内生力和持续力,也是一个校长办学价值体系中的重要价值内涵。

第三,如何让金中河西的每位学生自由快乐的成长,为学生一生发展奠基。金中河西的育人目标是什么 ? 我们如何着力学生发展的正确价值观,必备品格,关键能力,个性特长与学科素养的提升 ? 我们要有清醒的认识、完整的判断和达成的路径。学校因学生而存在,学生因学校而美丽。我们实现育人目标的载体除了构建完整丰富的课程体系外,我们还能做哪些?这些都需要做深度的思考和探索。

让学校不断地发展,使学校不断地增值,这是一个校长的责任和价值所在。穆校长说,自己将充分调研、听取意见、熟悉情况,尽快了解学校的管理体系、运行规则、既定工作,尽快融入这所学校,有信心在金陵中学总校的统一领导下,做好金中河西的首席服务官,不负期望和重托,和大家一道把金中河西办成一所高品质有影响力的名校!

(资料图片 编辑 李蔚蔚)

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