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ZAKER-黔学帮 2022-12-09

聚焦新课程标准 落实核心素养——贵阳市“新课标 新课堂”系列之南明“端棻杯”(第一届)观摩课教学研讨活动举行

12 月 5 日,贵阳市 " 新课标 新课堂 " 系列之南明 " 端棻杯 "(第一届)观摩课教学研讨活动在贵阳南明区李端棻中学拉开帷幕。

活动由贵阳市教育科学研究所主办,南明区教师学习与资源中心承办,贵阳南明区李端棻中学协办,旨在深入推动全市初中教育高质量发展,落实课程育人的教育教学目标,围绕 " 新课标 新课堂 ",扎实做好核心素养落地工作,促进校际间的交流互动,引导辖区内学校主动开展连片教研、主题式教研,积极帮助和支持南明区打造 " 李端棻 " 教育思想文化。

贵阳市及南明区语文、数学、英语、物理、化学学科教研员,南明区各初中学校部分学科教师代表共 300 余人参加了本次教学研讨活动。

活动中,来自南明区李端棻中学、南明区华麟学校和华中师范大学附属双龙初级中学的各学科授课教师以临时抽签为序开展同课异构。每一位授课教师基于不同的切入点创设教学情景,以问题作为教学的导向,以不同的教学方式积极启发、引导学生,培养学生深度思考的思维习惯和积极探究的学科素养,呈现出了学生高度参与、积极思考的课堂教学模式。各学科授课教师以精湛的教学水平,展现了众多高质量课堂教学。

课后,贵阳市教科所教研员组织南明区学科教研员、观摩教师开展了深度的评课、议课。教研员们对授课教师依据义务教育课程标准(2022 版)认真研读现行教材、精心设计教学内容给予了充分的肯定,对课堂上落实核心素养的教学目标提出了有价值的建议。市教科所初中室副主任、物理教研员孙强老师谈到,物理学科的教学应围绕物理观念、科学思维、科学探究及科学态度与责任等四个维度设计教学内容,充分思考知识载体的育人价值。学科教学应善于抓住学科特点、传播学科价值,让课程育人贯穿于教育教学的始终,使学生逐步形成正确的价值观、关键能力和必备品格,将学生培养成有理想、有本领、有担当的社会主义建设者和接班人。

" 此次活动中,通过亲身授课以及听取专家的点评,我认为教师应该通过精心设计教学,做到新课引入趣味化、揭示概念深入化、规律点拨条理化,以达到真正培养学生核心素养的目的。" 贵阳南明区李端棻中学物理教师王文巳说。

下一步,贵阳市教科所将在全市各区(市、县)组织教学观摩活动,积极为我市初中教师搭建专业发展平台,不断提升我市学科教师的育人能力。

来源:贵阳市教育科学研究所

编辑 陈亚 / 审核 鲜晓荻 / 签发 崔林林

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