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哈尔滨市教育局:回归课标、教材、课堂,全面深化中考改革

来源:冰城 +

哈尔滨日报记者 郑炜 文 / 摄

9 月 29 日上午,哈尔滨市教育局组织召开 2022 年全市基础教育教学工作会议。会议采取线上线下相结合的形式召开,以 " 提升教学质量 " 为主题,对全市中考、高考(含全市学业质量监测)质量进行了分析,进一步明确了中(高)考改革方向,成立了哈尔滨市基础教育教学指导委员会和哈尔滨市基础教育教学专业委员会,道里区、道外区、南岗区、香坊区、平房区、尚志市围绕提高教学质量进行了典型经验分享。

" 分层教学 "" 分类施教 ",提升教学质量

会议强调,建设高质量教育体系是 " 十四五 " 期间教育的主题和主线,全市各学校的工作必须以教学为中心,以质量为生命线,努力构建和谐的育人环境,促进学生全面而有个性的发展,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。围绕 " 提升教学质量 " 主题,市教育局党组书记、局长何泉从学生、教师、管理落实三方面提出要求:

一是在培养学生学习能力和素养上,提升质量。要培养学生的自信心,从小锻炼阅读、书写和表达能力,帮助学生养成良好的学习习惯和学习方法,引导学生从学科的角度观察问题、分析问题、解决问题。

二是在促进教师专业发展上,提升质量。要抓好师德师风建设,深化教师教学规范,搞好教研科研,采用 " 分层教学 "" 分类施教 ",开展好教学实践反思,从而提高课堂教学质量、作业质量和学业质量。

三是在落实管理机制和措施上,提升质量。要在加强课题引领、选树典型示范、抓实课堂评价、开展考核与培训、做好学段衔接、提高教学信息化水平、深入研究中考改革、注重增值性评价等方面落细落实。

记者从会议上了解到,在黑龙江省教育厅组织开展的 2022 年省级基础教育教学成果奖评审工作中,哈尔滨市教师集体和个人取得了令人瞩目的成绩,共有 83 项成果获奖,其中特等奖 4 项、一等奖 32 项、二等奖 47 项。

全面深化落实中考改革,回归课标、回归教材、回归课堂

会上分析了全市中考、高考质量情况,提出哈市要全面深化与落实中考改革。要把握正确命题方向,发挥各学科的育人功能和正确价值导向;要确保命题理念先进,合理安排考试内容比例,突出课程重点内容,注重基础知识与基本能力;要尽量避免机械记忆性试题,通过探究性、开放性、实践性和综合性的试题,考查学生在具体、开放的情境中运用知识分析、解决实际问题的能力。发挥考试命题在减轻学生负担方面的指挥棒作用,引导师生回归课标、回归教材、回归课堂,强化助力 " 双减 "。

成立教指委和专委会,发挥教学专家指导作用

为全面提高基础教育教学质量,哈尔滨市教育局成立哈尔滨市基础教育教学指导委员会(简称教指委)和哈尔滨市基础教育教学专业委员会(简称专委会),教指委和专委会将充分发挥教学专家指导作用,围绕基础教育教学改革与质量提升开展专业性工作,深入一线开展调研、督导和评估;组织教师培训、学术研讨和信息交流;指导全市中小学教师、教材、教法改革;指导学校课程设置、教学实施、课题研究;服务区域教育优质均衡发展、学校特色发展、教师专业化发展和学生全面发展,切实助力全市中小学教学质量提升。

编辑 李洪霜

值班主编 寇青

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