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ZAKER泰安 09-25

省级文明校园泰安长城中学:让文明之风滋润学子成长

学校是传播文明的土壤,是育人的摇篮,是青少年思想道德建设的主要阵地,校园文明折射着社会文明。

近年来,泰安长城中学全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,紧紧围绕建设 " 现代化特色学校 " 的发展愿景,将文明校园创建工作融入学校制度、教育教学、师德师风、学风校风、文化环境建设之中,延伸到每一个班级、每一名师生,形成了文明向上的校园风貌,让文明之花开遍校园每个角落。

走进长城中学的校园,教学区走廊墙上的名人名言,校园内的橱窗、阅报栏、文明礼仪提示话语,每个班级利用班级走廊展板和教室墙壁构建的班级文化 …… 无不体现着 " 一树一草都成景,一砖一瓦皆育人 "。校徽、校训、班级文化、走廊文化等校园文化符号,以不同的形式固化在学校各处,形成了富有文化品味的校园景观,分布在教学区、生活区、办公区及教室和宿舍内,融入进师生学习和生活的点滴之间,起到了 " 润物细无声 " 的熏陶效果,激励学生爱学校、爱学习、共建校园文明。

学校是青少年思想道德建设的主要阵地,在创建文明校园活动中,泰安长城中学以培养有梦想、有行动的长城学子为目标,坚持立德树人,把学生的思想道德教育和行为规范放在首位,培养学生的学习能力和良好习惯。学校把劳动教育、纪律教育、习惯养成、作风培养融入每天的两操、车辆摆放、卫生扫除等日常细节中;通过重大纪念日活动、学科渗透等形式,抓好爱国主义、社会主义、集体主义教育;利用学雷锋志愿服务、校园艺术节、诚信教育、感恩教育、心理健康教育、法制安全教育、文明礼仪教育等载体,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,将社会主义核心价值观融入学校教育教学全过程。

在泰安长城中学,系列活动的开展践行了 " 教育无小事、事事是教育、处处是教育 " 的理念,实现了学生 " 在活动中体验、在体验中升华 " 的教育目的。" 打造亮点、活动育人 " 工程的实施点缀了校园,净化了心灵,文明了行为,优良的校风日益浓厚。

教师是教育工作的中坚力量。学校以打造有教育情怀、专业水平的教师队伍为目标,通过组织教师学习身边道德模范的先进事迹、邀请教育专家举办道德讲堂等系列活动,营造了浓厚的师德文化氛围,温润了教师品格,强化了师德师风建设。在严肃师德师风的基础上,学校定期开展专题培训,促进教研与培训有机结合,注重各学科对校本课程的开发研究,鼓励教学管理中的创造性思维,尽最大努力为其提供广阔的视野和发展空间,为教师成长创造良好的政策环境、工作环境和生活环境,形成了结构合理、梯次发展的教师队伍。

校园,因文明而和谐;文明,让校园更加美丽。学校相关负责人表示,怀揣着创建全国文明校园的目标,全体长城人将继续汇聚文明的力量,奋力书写创建文明校园的新篇章。

【泰安日报社 · 最泰安全媒体记者 杨丽宁 编辑 陈奕如 审核 晁彤彤】

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