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在线教育拷贝互联网“快攻”太粗暴

新华社北京 1 月 21 日电 ( 记者何欣荣、胡洁菲 ) 1 月 21 日 ,《新华每日电讯》刊载题为《在线教育拷贝互联网 " 快攻 " 太粗暴》的评论。

最近有网友发现,一个中年模样的女性,同时出现在四家在线教育机构的视频广告中,而且一会儿自称数学老师,一会儿自称英语老师。有网友质问:这样的企业能做教育?对家长学生太不尊重了!

在线教育行业种种乱象,遭网民诟病已久。制造焦虑、诱导网贷、私自修改课程内容、退费困难 …… 在一个投诉平台上,单独针对某公司的投诉就多达上千条。

在线教育乱象频发,与这一行业野蛮扩张有关。自疫情暴发以来,在线教育因其不受时间地点制约的优势,站上 " 风口 "。各大企业为进一步抢占市场,纷纷大手笔投放广告获取客源。如今,各大城市的主流商圈、地铁站、公交车身、小区电梯,在线教育机构的广告随处可见。各大综艺节目中,也频频看到它们的身影。

在商言商,企业有自己的商业模式和发展逻辑,无可厚非。但仔细梳理几家头部企业的财务报告可以看到,跟谁学、网易有道等上市公司 2020 年三季度销售和营销费用占总收入的 100% 以上。如此畸形的占比,不禁让人质疑:企业是否还有足够的预算投入到教学主业中去。

更重要的是,这种低水平的恶性竞争,只会带来巨大的内耗,既不利于企业自身长远发展,也是对社会资源的一种浪费。可以想见,不断加码的广告营销背后,一定是获客成本的 " 水涨船高 "。这种流量 " 黑洞 " 反过来又会加剧企业经营负担。在堪称疯狂的竞争态势下,一旦企业资金链断裂,消费者权益又该如何保障?

在流量当道的背景下,一段时间以来,互联网式 " 烧钱 "" 圈地 " 的做法,在一些特定行业发展初期确实奏效过。但是,一些企业把这套 " 快攻打法 " 照搬到教育行业,显然有些过于简单粗暴。

无论是在线教育还是线下传统教育,其本质都是教育。教育讲究 " 慢工出细活 ",如果不能持久地提供优质的教学服务,企业安身立命的根本又在何处?

德国的雅斯贝尔斯在《什么是教育》中写道:" 教育的本质意味着:一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。" 这显然不只是线下学校或公办教师的职责和使命,而是每个教育从业者的基本遵循。一路狂奔的在线教育,请把 " 初心 " 打在公屏上! ( 完)

以上内容由"新快报·ZAKER广州"上传发布 查看原文

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