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幼儿园“抢跑”教育,通常会在孩子读小学三年级爆发,家长别坑娃

文 | 西红柿妈妈

最近,娜娜一直在为儿子小乐的学习上火,她想不通,为什么孩子成绩突然会下降这么多。

小乐的成绩在一二年级的时候可是很拔尖的,都是班级里的前 3 名,学校的前十名,他每门成绩基本都是考的满分。

没想到现在上了三年级,他的数学竟却只考了 70 分。

而且,他成绩这样差也不是因为马虎,是真的不会做,这种断崖式的下跌,让娜娜意识到孩子的学习出现了大问题。

娜娜愁眉苦脸地在宝妈群诉苦,当初为了不让孩子落后,她花高价进了一家私人幼儿园。那里提前教授小学知识,可以让孩子更好地是适应小学,避免幼升小过渡困难。

结果,过渡期确实没问题,现在却很吃力,难道还要花钱再请家教吗?

一位宝妈心直口快的说:" 孩子这是吃光老本,现在开始后继无力了!"

娜娜有些不开心,但她却无法反驳这位宝妈的话,后悔也没用了,只能暗暗心急。

大家对这个情况或许也不陌生,有许多家长表示,自家孩子从三年级开始,学习就跟不上了,开始出现了厌学下现象。

这很符合教育界中的一种说法,即 " 三年级效应 "。

孩子因在幼儿园时期,过早学习知识,在入学后,就会有一种自己什么都会的优越感。

因此,听课不认真,好的学习习惯没养成,导致成绩逐渐落后,跟不上大家的节奏。

许多父母并没有意识到这个问题,总是想着让孩子领先一步,却忘记孩子的成长自有规律。

拔苗助长从不是好的行为,超前教育的危害,终究有一天会爆发出来。

幼儿园 " 抢跑 " 教育的危害,家长你知多少呢?

其实,人的一生就像一场马拉松,从孩子上幼儿园那一刻开始,就是他们起跑的时候。

早期发力过猛,没有做好充足准备,失败也是在所难免。

1. 固化孩子的大脑

人的大脑很神秘,有无限可能,而幼儿时期,正是大脑发育的黄金时期,也是想象力与创造力最巅峰的时候。

早早让孩子接受统一的教育模式,无疑是放弃了大脑的开发,想象力、创造力、甚至是对学习的兴趣,都被早早的扼杀。

2. 骄傲自满,后继乏力

孩子在幼儿园时期,提前学习了小学的课程,在真正入学后,孩子重复学习,会感到乏味。

会给他们一种 " 我都会了,不过如此 " 的感觉,开始变得骄傲自满。

同时,因为已经提前学会了,对知识也不会产生好奇,没有求知欲望。

等日后学习新知识时,观念扭转不过来,影响学业。

3. 缺乏良好的学习习惯

在许多高考状元的采访中,他们都曾说过,学习的最好方法,就是有良好的学习习惯,其中包括听讲、预习、复习等。

但接受了超前教育的孩子,在一、二年级,学习习惯养成关键时期懈怠,没有打下一个好的基础,日后的学习也很难跟上。

除此外,最可怕的是孩子可能会因为成绩的低迷而感到挫败,甚至因害怕学习,厌恶学习,形成恶性循环。最后成绩逐渐落后,成为班级里 " 吊车尾 " 的存在。

所以,家长别再沉迷 " 抢跑 ",在恰当的时间做恰当的事,免得坑娃。

幼儿园阶段,要着重培养孩子什么能力?

①培养社交能力

从孩子进入幼儿园起,就意味他们进入了社会,少不了与人交往,幼儿园就是他们的第一课堂。

家长应该让孩子学会怎样与别人交往、沟通、建立友谊、学习矛盾的处理方式。这样,日后进入小学,孩子才不会难以融入群体,格格不入。

②培养学习能力

对于幼儿园阶段的孩子而言,他们要做的,并不是掌握多少知识,而是学习掌握知识的办法。

不能要求他们死记硬背,要用玩的方式,锻炼他们的模仿力、学习能力、创造力,以及思考和探索的精神。

这样,当孩子入学后,他们已经做好的了准备,会更容易投入学习中。

③培养良好的行为习惯

年幼的孩子,一切都需要慢慢学习,比如讲卫生、懂礼貌,自己整理小书包、自己穿衣服等等。对于他们来说,生活中的一切,都是需要锻炼、学习的。

习惯的好坏,是奠定他们未来的基石,也是成长中,必不可少的一件事。

所以,在培养孩子的过程中,父母们万不可操之过急。

超前教育的危害,已经被越来越多的人证实,就如同地基没打牢,何谈建高楼呢?

陈鹤琴先生说:" 决不让刚出芽的幼苗,有早熟结果 "。还给孩子一个快乐、轻松的童年吧。

( 图片来自网络,侵权请联系

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