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哲哥量化英语:怎么学习高中英语语法?

柴火网 09-16

众所周知 , 语法学习是英语学习的重要组成部分。哲哥量化英语分析高中语法共有十三个大板块 , 从非谓语动词 , 情态动词和虚拟语气到定语从句和名词性从句、连词和状语从句等。哲哥量化英语强调其中有五个板块是最重要的高考难点 , 也是最难学的地方。

对很多学生来说 , 高中英语拿不到的高分基本都是语法出现了问题 , 而且一半以上的学生对于语法知识有哪些核心重点也说不清楚 , 这也是当前英语辅导最关注和亟需攻破的核心关键。理论上 , 每个版块都要先弄懂基本理论 , 然后认真练题进行掌握 , 现实教学中 , 整个学习链路最缺乏的并不是学习方向 , 而是实际的学习方法 .

在有效英语语法学习方法的研发上 , 哲哥量化英语自成体系且风格明显 , 受到了众多高中学子的青睐 , 而在其主讲人哲哥看来 , 英语语法学习需要注重两个核心的内容。

理解的基础上记忆

学习语法要真正理解 , 不要死记硬背。例如分词作定语、状语、表语、补语 ; 动词作主语、定语、宾语、表语 , 一系列这样的背诵 , 效果并不是很好 , 只会增加学生辅导 , 非常容易造成混淆了。" 一个词能充当的成分动名词基本都能充当 ", 这样也便于理解为什么动名词能充当主语和宾语 , 而分词却不能。语法学习首要是先理解 , 理解其内涵和在语言环境下的内容延展 , 当然这种理解不是对规则的无所不知 , 探究到底 , 而是需要形成自己的见解。例如时态问题 , 你可能会问为什么英语的时态有那么多 , 而我们的汉语没有 ? 每一种语言都有自己的规则 , 汉语并不是没有时态 , 而是汉语的时态表现方式与英语不同 , 找不到明显的标志并不代表他没有。

举一反三总结归纳

在语法学习的过程中 , 除了老师课堂上的讲解 , 更多还需要学生在课后去总结归纳语法的规则。因为自己学习归纳的东西是自己整理的 , 它永远会比书上看到的、老师口中说的要更让你印象深刻 , 也更符合学生自己的记忆逻辑。例如哲哥量化英语课堂上所讲授的 "12 个语法公式 " 中的动词时态 , 每个学生都可以在课后举一反三 , 进行总结归纳 : 这个公式在其他什么情况下可以用 ? 有没有特殊情况 ? 使用这个公式需要注意什么 ? 如果每个学生都能够自己发现规律 , 总结归纳 , 则可以大大减少死记硬背的负担。

"12 个语法公式 " 是哲哥量化英语中具有代表性的创新学习方法之一 , 按照哲哥量化英语对个性化教学的规划 , 大部分学生都能在课程中寻找到自己的定位和实实在在的提升方法。英语语法作为这门语言的关键 , 针对个人的学习方案显然能比大班教学更有效率 , 对不同学生的提升道路而言 , 这同样意义非凡。

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