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“模拟航校”特色科技课程,让兰州娃“飞”起来

兰州日报社全媒体记者 安娜 文 / 图

" 小的时候我就非常向往蓝天,现在,也算是实现了我‘去天上’看一看的愿望。" 张璐所说的飞行并不是真正的飞行,而是她所在的小学——兰州市安宁区滨河小学——为孩子们开设的一门特色课程:飞行体验课。十一岁的张璐是一名 " 飞行老手 ",她最喜欢的飞行目的地是有着音乐之都之称的维也纳。所有的同学把这个练习飞行的地方形象的称之为 " 模拟航校 "。

航校有了新规模

据校长苏彦芳介绍,学校从 2012 年起就设立了这样的一门以飞行为主的特色科技课程,购进了一台微软程序的模拟飞行器。" 对于小学阶段的孩子来说,想象力和好奇心就是他们的‘宝藏’,如何开发这些‘宝藏’就需要学校在特色课程上面下功夫。" 苏彦芳大胆的设想,汽车驾驶是现代人必须要掌握的一项社会技能,那么,不久的将来,飞行器驾驶会不会也一样普及?就这样,模拟航校成立了。

七年时间,滨河小学模拟航校已经成为了学校的特色。几天前,滨河小学模拟航校升级成为安宁区少年航空学校实验班,规模从最开始只有一台模拟飞行器到现在有 6 台模拟飞行器和一台 VR 模拟飞行器,涉及学生从寥寥几人到现在 24 名正式学员,课程开展从最开始几周一节课到现在一周至少三节课,还有了固定的飞行教材 ...... 这座少年航校终于初具规模,承载着孩子们的梦想快速滑翔在现代科技发展的跑道上。

航校有了新模式

融合性是《兰州市中小学科技创新教育五年行动计划(2018 年— 2023 年)》的 基础原则之一,以科技为引领,各学科的融合发展才是新时代科技创新教育的 " 重头戏 "。

2018 年 12 月,滨河小学教师张宙人在总结多年模拟航校课程经验的基础上,编辑出版了《中小学生飞行模拟课程入门》,这本教材成为了安宁区少年航空学校实验班的固定教材。张宙人老师介绍到:" 这本教材里涉及到的内容非常丰富,有气象、地理、各种机型以及操作原理,由于模拟飞行器上的飞机机型和真实的飞机高度相似,所以很多按钮和操作口令都是英文的,所以这本教材也采用了中英文双语进行编辑。"

从普通的模拟飞行课程到区少年航空学校实验班,除了规模的扩大和教材的正规化,学员和上课方式也产生了一定的变化。据张宙人老师介绍,一开始,学生和家长普遍认为科技课就是手工课,就是实验课,所以在航校刚开始上课的时候,来上课的学生不多,而且都抱着来玩游戏的想法,老师的授课也是发散性的引导为主。如今,航校的 24 名飞行学员都是经过正式的志愿申请、笔试、面试等环节才入选的。

" 实验班的成立是航校走向正规化的第一步,除了给同学们普及飞行知识,更重要的是让他们能够在这方面有专业发展的可能性,不久的将来,他们或许就是中国的飞行员。" 苏彦芳说。

航校有了新方向

想要成为飞行员只会在模拟飞行器上开飞机可不行,航校实验班开班后,如何让小飞行员们从虚拟回到现实是第一个要解决的课题。10 月 22 号,校长和老师带领着 24 名小飞行员走进了电影院,观看了刚刚上映的电影《中国机长》,这部以真实事件改编的电影,给同学们带来了不一样的体验。" 看了这个电影以后,我觉得作为一名合格的飞行员,不光要开好飞机,还要有非常强大的抗压能力和强烈的责任心才行。" 小飞行员张璐对记者说。

带队老师说,原先组织学生看电影,总是电影还没放完,同学们就坐不住了,但这次不一样,全程非常安静,看的非常认真,连打报告出去上卫生间的同学都没有。" 他们确实对飞行很感兴趣。" 老师感叹到。

据张宙人老师介绍,航校实验班开班后,会多组织一些以航空航天为主的研学活动,初步计划是在今年完成一次航空基地观摩的研学行,希望能通过实地的观摩学习让同学们进一步感受我国的航空航天事业的发展和进步,为以后他们的专业学习奠定一个良好的基础。

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