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《甘肃省职业教育改革实施方案》印发实施,职校教师 2020 年起基本不再从应届毕业生中招聘

【本报讯】(兰州日报社全媒体记者 赵万山 实习生 杨芳莉 杨楠)省政府办公厅日前印发《甘肃省职业教育改革实施方案》(以下简称《方案》)。《方案》指出,职业院校、应用型本科高校相关专业教师 2020 年起基本不再从应届毕业生中招聘。

到 2022 年建成 100 个高水平专业(群)

《方案》指出,实施高水平专业建设计划。对接文化、枢纽、技术、信息、生态五大制高点和十大生态产业,实施高水平专业(群)建设计划,按照 1 个专业(群)对接一个产业链,开展 " 产业链 + 专业链 + 人才培养链 " 的专业群建设,到 2022 年建成 100 个高水平专业(群)。指导职业院校建立健全专业动态调整机制,优化专业结构和布局。充分发挥就业状况导向作用、招生计划调控引导作用,强化专业建设的区域特色、行业特色和学校特色,到 2022 年初步形成服务产业的专业格局。

职校教师 2020 年起基本不再从应届毕业生中招聘

《方案》指出,完善教师招录机制。省管职业院校在省级编制部门核准的编制使用计划内自主招聘人才,落实同工同酬。职业院校、应用型本科高校相关专业教师原则上从具有 3 年以上企业工作经历并具有高职以上学历的人员中公开招聘,特殊高技能人才(含具有高级工以上职业资格人员)可适当放宽学历要求,2020 年起基本不再从应届毕业生中招聘。完善企业经营管理和技术人员与学校领导、骨干教师相互兼职兼薪制度。深入推进教师考核评价制度改革,突出教育教学业绩和师德考核。

支持对指导学生获得国家职业技能竞赛奖项教师予以奖励

《方案》指出,健全教师激励机制。建立体现以技能提升为导向的收入分配机制,在单位绩效工资总量内,设立双师型教师岗位津贴和特殊工种教师岗位津贴,职业院校依法取得的社会服务、成果转化奖励收入,不纳入本单位总额基数。支持职业院校对指导学生获得国家职业技能竞赛奖项教师予以奖励,奖金在核定的绩效工资总量外单列管理。完善适应职业院校教学岗位特点的内部激励机制,对专职从事教学的人员,适当提高基础性绩效工资在绩效工资中的比重,加大对教学型名师的岗位激励力度。

实施职业教育立德树人 " 百千万 " 工程

《方案》指出,落实立德树人根本任务。实施职业教育立德树人 " 百千万 " 工程,打造 100 名省级职业教育思想政治教育骨干教师,打造 1000 个地域文化与职业教育特色文化交融的职业院校文化品牌,建设 10000 门省级 " 学科德育 "" 课程思政 " 微课,构建全员、全过程、全方位育人的思想政治工作格局。

鼓励有条件的企业继续办好高等职业院校

《方案》指出,推动企业和社会力量举办高质量职业教育。按照政府财政保障、企业深度参与的原则,鼓励有条件的企业特别是国有企业继续办好高等职业院校。开展职业院校股份制、混合所有制改革试点,各方按一定比例持股,按约定享受相应收益,确保人才培养质量持续提升和国有资产保值增值。建立公开透明规范的民办职业教育准入、审批制度,探索民办职业教育负面清单制度,建立健全退出机制。

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