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亲子教育——作为家长,就不能对孩子示弱?

一个学心理学的朋友最近聊起她的育儿经,她给我们分享了她儿子幼儿园的一件趣闻,小编觉得颇有意思。

话说他上中班的儿子马马有一次参加全幼儿园的绘画比赛,孩子们的画还要在家长开放日展览。结果他儿子一副巨丑无比的画被不少家长拍下来放到了网络上,引致一波又一波的哄堂大笑。

说实话,孩子的画也不是如何荒诞,而只是反映了那个年龄段孩子的画画水平,但这么一副 " 诚实 " 的画,跟其他小朋友在家长帮助下完成的或漂亮或好看的画作的相比下,孩子的画才那么的丑陋不堪,引人发笑。

后来比赛结果出来了,毫无疑问马马的画垫底了,但孩子却没有沮丧,为什么呢?因为妈妈说了,说这是出自心灵的画,那些画家为什么能出凡脱俗,就是因为跟别人的不一样。

这个妈妈为什么要让孩子 " 出丑 "?还得从孩子上小班时开始说起。

马马当时上小班,上了差不多一个学期,每次带回家的作业,老师都要求让父母跟孩子一起完成。妈妈如此跟孩子折腾了好几个月后,当妈的发觉越来越不对劲,因为孩子越来越依赖了,如果哪天爸妈不帮忙的话,孩子连碰都不碰一下作业。

再这样下去,孩子该如何是好?马马妈跟丈夫商量后,决定对孩子作业只动口不动手。

" 妈妈,小兔子怎么画?"

" 你心中的小兔子是怎样的就怎样画!"

" 妈妈,你帮我画嘛,我不会!" 差不多一个学期的 " 亲子合作 " 已经让孩子变得 " 这也不会 "、" 那也不会 "。

" 妈妈也不会!爸爸也不会!我们去找找看如何画吧!" 妈妈从网上找来了一张兔子实物图,孩子在妈妈鼓励下有模有样地画了很久,当孩子抬头说 " 画好了 ",白纸上只有一堆乱糟糟的线条。

这怎么办呀?难道就这样交作业?两夫妻考虑再三后,一团糟的 " 兔子 " 就这样被孩子交给了老师。

没多久,老师发来短信说:" 孩子做作业不认真!"

妈妈说:" 其实我的孩子很认真,他这个’小兔子‘已经画了二十分钟!老师,这是孩子的真实水平,我跟他爸商量好了,以后的作业都让孩子单独完成。我们不会再帮忙让孩子的作业成为艺术品,而是要让孩子自己成为艺术品。每个孩子的成长都是由笨拙的一个个脚印开始的,没有谁能天生就把所有事情做好…… "

老师哑口无言。

事实证明,马马妈没面子的 " 牺牲 " 没白费。她的儿子从最初一团乱麻的线条到如今参加全国少儿绘画比赛了。而那些曾经的跟他同一个班的小朋友呢?他们如今每天画画的任务只是为了模仿得更 " 像 " 和交作业,甚少有人因为几年的 " 亲子合作 " 而对绘画感兴趣。

初此之外,这个妈妈的 " 无能 " 还发挥在其他方面,

" 妈妈,这个字怎么念?"

" 妈妈也不懂,我们一起去查字典吧!"

" 妈妈,1+2 等于多少?"

" 妈妈也不懂,要不我们拿筷子来比一比看?"

" 妈妈,小红帽为什么会遇见大灰狼?"

" 妈妈也不懂,我们到网上寻找答案吧!"

" 妈妈,这个球怎么拍才能弹得更高?"

" 妈妈也不懂,我跟你一起多个角度拍拍看?"

有人说,爸妈的聪明成就了孩子的无能!不少父母以为在学习上帮助孩子,孩子就能在父母聪明的基础上更上一层楼,这其实是非常错误的。你帮孩子越多,孩子将以更多的 " 依赖 " 反馈,不仅扼杀了孩子的自主动手能力和创造能力,还会将孩子养成一个只会单方接受信息的 " 木偶 ",而不是一个会自主思考和寻找答案的活人。

从今天起,装无知爸妈,你的孩子会更优秀!

幼儿教育网官网:www.zgyejy.net(长按可复制)

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