空气净化器应该成为校园“标配” 吗?

东方网 04-17

入冬以来,雾霾频袭,如何为身处校园中的孩子们开辟一块 " 净土 ",创造更良好的学习环境?早在去年市人代会上,就有多位市人大代表呼吁,应尽快推进空气净化装置进校园。一年过去了,相关建议并未得到落实。受阻是因为哪些原因?应当如何突破?市人大代表奚慧认为,标准化、规范化是破除瓶颈的关键。

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呼吁:像灯光器具一样成为标配

" 空气净化器是目前在封闭环境里改善空气质量的简便可行的手段," 在论证空气净化器的成本和效能方面,市人大代表奚慧算了一笔账:以某国产品牌一款功能简单的空气净化器为例,既可过滤空气中的微小悬浮粒子、烟雾、粉尘、PM2.5 等固态颗粒污染物,还能杀灭空气里的有害细菌,吸附空气中的异味如甲醛等挥发性有害物质。这样一台设备零售价不到 600 元,耗电功率相当于一盏日光灯(36w),可以使用 3000 小时的滤网售价不到 100 元。假设按一台空气净化器使用 10 年,每年开学期间不宜开窗的污染天数按 60 天计算,每天开 10 小时,仅需更换滤网一次。每个普通教室配备 2 台,折合每年使用成本仅 140 元。如果平均一个班级 40 人,每个学生每年仅花费 3.5 元。

" 如此小的代价,却能换来孩子健康的身体,更好的生活学习环境,可谓性价比相当高 ",奚慧表示。

曾铮代表则指出,空气净化设备净化室内空气的实际效果有据可查,其在工业环境中的使用已经非常成熟,目前办公楼和家庭使用也较为普及,技术发展也非常迅猛,从传统滤网技术、高压静电净化技术发展到碳纤维驻电极高效净化技术,后期也可以采取直接用水清洗的简单维护。

" 政府应通过立法,将空气净化器作为中小学及幼儿园的标配器具,就像灯光器具一样 ",奚慧代表建议。

受阻:多有效?安全吗?待论证

尽管呼声高涨,全面推进空气净化器进校园却并非易事。针对代表们的建议,市教委方面的回应是:留作参考。建议被暂时 " 搁置 ",顾虑主要来自于几方面:

一是空气净化设备究竟多有效?市教委指出,空气净化设备所能够产生的实际效果与空间的大小、密闭时间等因素关系密切。中小学校和幼儿园课间师生流动频繁,在 35 分钟的上课时间内,市场上现有空气净化设备净化室内空气的实际效果尚不可知,市教委表示,目前正在会同质监等部门就这一问题进行研究和分析。

其次,如何应对空气净化设备的使用风险?市教委在回复提到,秋冬季为手足口病等呼吸道传染病的高发季节,学校作为易感人群聚集的场所需加强通风。由于空气净化设备发挥作用需要空间相对封闭,由此,可能会增加学校的传染病防控风险;再者,长时间使用空气净化设备,其过滤网会堆积灰尘、细菌、颗粒等,需根据污染程度和使用时间及时清理或更换,否则将有可能形成二次污染,对学生的身体健康造成危害;此外,还有用电安全及防护等问题。

市教委表示,在有关空气净化设备进学校的相关研究结论尚未明确前,充分尊重各学校的办学自主权,支持学校在确保安全的基础上,结合本校实际,规范、合理使用生均公用经费,保障学生成长、学习的需求。对于由家长集资为学校教室安装空气净化设备等问题,可由家长委员会代表家长与学校进行积极的沟通。

观点:用标准化突破瓶颈

" 对于政府部门的回复,我可以理解,但并不满意 ",奚慧代表坦言。

" 比如,关于空气净化器效果的问题,可以通过统一采购达标器械,或者规范采购设备标准来解决。尽管目前市场上不少空气净化设备存在夸大宣传效果,实际效果不达标等问题,但是毕竟是个案 ",奚慧认为," 一刀切 " 否决的模式似乎过于简单。

" 又比如,使用空气净化设备导致空气密闭不流通的问题,也可以通过设置标准来解决 ",奚慧建议,比如设置标准,规定当空气污染指数达到什么级别时,可以开启空气净化设备,当空气质量优良时,应当保持开窗通风。" 是选择因空气不流通而感冒,还是选择因空气污染而肺部受损,相信不少家长会有一致的判断 "。

奚慧还建议,增设空气净化设备的资金筹集渠道可以考虑多元化,财政投入一部分,设立专项基金,社会募集一部分,相关企业广告赞助一部分,小小投入完全可以让孩子们拥有一个健康的学习环境。

" 办实事总会遇到各种瓶颈障碍,关键是相关政府部门是否存有一颗爱民心 ",奚慧表示,今年的人代会上她会继续提交相关建议,促使这一利民实事得到持续推进。

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