《史记》:以史为鉴 继往开来

宣讲家 11-15

" 人视水见形,视民知治不。" 习近平总书记曾引用《史记 · 殷本纪第三》中的这句话,告诫党员干部在工作中要重视民情民意,在深化改革的过程中让群众参与、受群众监督、请群众评判。(详见《习近平用典》)

从习近平总书记在文章、讲话与著作中多次引用的箴言与典故可知,历史是他常常阅读的内容。他不仅对世界历史多有涉及,对中国历史更是如数家珍;在多个场合,总书记号召党员领导干部、青年人要认真学习党史国史,知史爱党,知史爱国。

被列为 " 二十四史 " 之首的《史记》,成书于西汉,由史学家司马迁撰写,记载了上至上古传说中的黄帝时代,下至汉武帝太初四年间共 3000 多年的历史。全书含十二本纪、三十世家、七十列传、十表、八书,共 130 篇,52.65 万余字。历代帝王政绩、诸侯勋贵兴亡、重要人物事迹,以及历朝礼乐、天文、兵律、货殖、河渠、地理等诸方面内容,无所不包。其首创的 " 纵 " 以本纪和表为代表,叙写各朝要事," 横 " 以书、世家、列传为代表,统摄各个阶层、民族、领域和行业的纪传体编史方法,为历代 " 正史 " 所传承,对后世治史产生了深远影响。

《史记》" 驰骋上下数千载间,首记轩辕,至于麟止,作为纪、表、世家、书、传 "" 不虚美,不隐恶 ",全面记述了中华文明三千年间政治、军事、经济、民族、外交等方面情况,具有极高的史料价值。其中升平之世社会发展进步的成功经验,衰乱之际社会动荡的深刻教训,于当今治国理政亦有垂鉴意义。

《史记》通过记述一系列人物尤其是诸多英雄人物,对中华民族价值观的塑造,也同样居功至伟。1937 年 5 月,在日本发动全面侵华战争前夕,商务印书馆从《史记》《左传》《战国策》中撷取公孙杵臼、程婴、子路、荆轲等人的故事,编成《中华民族的人格》小册,向全民推广,激励全民谨守先民的榜样,保全固有的精神,像典籍中记载的仁人义士一样,筑起血肉长城,保家卫国,在当时产生重大影响。

《史记》不仅是一部浩瀚的历史巨作,也是中国文化的瑰宝。自汉至清,《史记》的研究专著与单篇论文就 " 汗牛充栋 ",囊括名物典章、地理沿革、文字校勘、音韵训诂、版本源流以及疏解、读法、评注等领域。20 世纪以来,梁启超、顾颉刚、胡适、叶圣陶、郑振铎、范文澜、翦伯赞等名家,都曾撰写过文章,介绍《史记》的史学价值、思想价值、文化价值、艺术价值。《史记》现有版本,以中华书局印行的点校本二十四史修订本最为权威。

习近平总书记强调:" 历史是现实的根源,任何一个国家的今天都来自昨天。" 中华民族历来就是高度重视历史的民族,这是我们重要的文化传统。我们不能忘记,中华民族巍然屹立东方五千年,为人类创造了灿烂的文明。阅读《史记》等中华民族的传世典籍,有助于树立正确的历史观,构建我们的民族文化,建立我们的民族自信,加深我们的民族认同。

习近平总书记这句话曾在众多国人心中引发强烈共鸣:" 不忘历史才能开辟未来,善于继承才能善于创新。" 学习历史,是把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。唯有善读善思、以史为鉴,从延续民族文化血脉中开拓前进,才能把握当下,为新时代中国特色社会主义伟大事业贡献才思、开拓未来。

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